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SUMMARY:Inhalation in der Logopädie - Medizinisch wirksam\, therapeutisch sinnvoll
DESCRIPTION:Inhalt dieser Weiterbildung\nEvidenzbasierte Grundlagen und Anwendungstechniken zur Unterstützung von Stimme\, Atmung und Schluckfunktion \nInhalation gehört zu den unterstützenden Maßnahmen\, die in der logopädischen Therapie gezielt eingesetzt werden können insbesondere bei Stimmlippenirritationen\, Atemwegserkrankungen\, Schleimhautproblemen\, chronischem Husten und Schluckstörungen. Dabei wird häufig die sogenannte Dampfinhalation angewandt\, obwohl sie keine medizinisch wirksame Alternative zu professionellen Inhalationsverfahren darstellt. \nDieses Seminar vermittelt fundiertes Wissen zur medizinischen Inhalationstherapie im logopädischen Kontext. Es werden Inhalationsformen\, Applikationssysteme und Inhaltsstoffe (z. B. isotonische/hypertonische Kochsalzlösungen\, Ipratropium\, Budesonid) differenziert dargestellt\, ebenso wie die jeweiligen Indikationen\, Kontraindikationen und therapeutischen Ziele. \nDer Schwerpunkt liegt auf dem praxisnahen Einsatz der Inhalation als unterstützende Maßnahme bei Stimm- und Atemwegserkrankungen\, insbesondere im Rahmen komplexer logopädischer Behandlungsverläufe. \nInhalte \n\nAbgrenzung: medizinische Inhalation vs. Dampfinhalation\nInhalationsformen: Vernebelung\, feucht\, trocken\, kombinierte Systeme\nWirkstoffe\, Salzlösungen\, Inhalationshilfen (z. B. Düsen- oder Ultraschallvernebler)\nIndikationen in der logopädischen Therapie (Stimme\, Atemwege\, Schlucken\, Refluxbegleitung)\nHygiene\, Applikationsdauer\, Frequenz und Patientenaufklärung\nGrenzen und Möglichkeiten der logopädischen Anwendung\nErgänzende Maßnahmen im Zusammenspiel mit Therapieinhalten
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LOCATION:Heimerer Akademie\, Hohmannstraße 7b\, Leipzig\, Sachsen\, 04129
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SUMMARY:WEBINAR Geht es nur um Stimmfunktion? Einblicke in Funktion\, Kommunikation und Persönlichkeit
DESCRIPTION:Geht es in der Stimmtherapie nur um die Stimme? Keineswegs. Hinter Stimmstörungen stehen oft komplexe Wechselwirkungen zwischen Körper\, Atmung\, Emotion\, Kommunikation und Identität. \nIn diesem Webinar geht es darum\, was Stimmtherapie wirklich leistet: Sie stellt nicht nur die Funktion wieder her\, sondern fördert Ausdruck\, Präsenz und Selbstwahrnehmung.\nAnhand praktischer Beispiele wird gezeigt\, welche Prozesse in der Therapie ablaufen\, wie Diagnostik\, Körperarbeit\, Atmung\, Klang und Sprache zusammenwirken – und warum Stimmtherapie immer auch Kommunikations- und Persönlichkeitsarbeit ist. \nSeminarinhalte\n\nGrundlagen der Stimmtherapie und Funktionsweise der Stimme\nZusammenhang von Stimme\, Atmung\, Körper und Emotion\nKommunikations- und Ausdrucksaspekte in der Stimmtherapie\nPraktische Beispiele und Übungen aus der Stimmarbeit
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SUMMARY:WEBINAR Therapie von supragastrischem Belching und Aerophagie DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Herausforderung in der logopädischen Therapie\n\nSupragastrisches Belching und Aerophagie sind funktionelle Störungen\, die sowohl für die Betroffenen als auch für die behandelnden Fachkräfte eine Herausforderung darstellen. Die Störungen führen häufig zu einem hohen Leidensdruck und werden in der Diagnostik und Therapie oft mit anderen Erkrankungen wie Reflux oder Dysphagien verwechselt. Eine gezielte logopädische Intervention kann helfen\, die unbewussten Atem- und Bewegungsmuster zu regulieren und die Symptomatik nachhaltig zu verbessern. \nWas ist supragastrisches Belching? \nSupragastrisches Belching ist eine funktionelle Störung des oberen Verdauungstrakts\, bei der Luft aktiv aus dem Rachen oder der Speiseröhre in den Magen gezogen und unmittelbar wieder ausgestoßen wird. Im Gegensatz zum gastrischen Belching\, bei dem Luft aus dem Magen entweicht\, entsteht das supragastrische Belching durch ein unbewusstes Atem- oder Bewegungsmuster. \nDie Betroffenen nehmen häufig ein unangenehmes Druckgefühl im Brustbereich wahr\, das sie durch das bewusste oder unbewusste Einziehen von Luft in die Speiseröhre und das anschließende Aufstoßen zu lindern versuchen. Diese Mechanismen können sich mit der Zeit automatisieren und zu einer chronischen Störung führen. \nTypische Merkmale von supragastrischem Belching: \n– plötzliche\, häufige Luftaufstöße\, die oft in sozialen oder stressigen Situationen verstärkt auftreten \n– kein Zusammenhang mit Nahrungsaufnahme oder kohlensäurehaltigen Getränken\, wie es beim normalen Aufstoßen der Fall wäre \n– häufige Fehldiagnose als Refluxkrankheit oder andere gastrointestinale Störungen \n– Verschlechterung unter Stress oder bewusster Fokussierung auf das Problem \n– Besserung in entspannten Zuständen oder während des Schlafs\, was auf eine funktionelle Komponente hinweist \nWarum ist die logopädische Therapie wichtig? \nSupragastrisches Belching ist in vielen Fällen eine erlernte Verhaltensstörung\, die sich über einen längeren Zeitraum verfestigt hat. In der logopädischen Therapie wird daran gearbeitet\, die zugrunde liegenden Atem- und Bewegungsmuster zu erkennen und gezielt zu verändern. Durch eine Kombination aus Atemtherapie\, Stimmübungen und Verhaltenstraining kann eine Reduktion der Symptome erreicht werden. Das Störungsbild wird oft erst spät erkannt\, da es nicht mit strukturellen Schäden oder klassischen Erkrankungen des Magen-Darm-Trakts einhergeht. Eine gezielte Diagnostik und Therapie ist daher essenziell\, um die Lebensqualität der Betroffenen zu verbessern und unnötige medizinische Behandlungen zu vermeiden. Dabei wird der Fokus auf praxisorientierte wissenschaftlich fundierte Behandlungsstrategien gelegt\, die direkt in den therapeutischen Alltag integriert werden können. \nInhalte des Seminars: \n– physiologische und pathophysiologische Grundlagen von supragastrischem Belching und Aerophagie \n– Abgrenzung zu anderen funktionellen Störungen wie gastroösophagealem Reflux oder Singultus \n– diagnostische Ansätze und klinische Hinweise zur Unterscheidung verschiedener Formen des Belching \n– Therapieansätze aus der Logopädie\, insbesondere Atem- und Stimmtherapie \n– Einfluss von Verhalten und Gewohnheiten auf das Störungsbild und therapeutische Interventionsmöglichkeiten \n– Fallbeispiele aus der Praxis zur Umsetzung der logopädischen Therapie \n\nZielgruppe: Das Online-Seminar richtet sich an logopädische Fachkräfte sowie Interessierte aus angrenzenden Bereichen\, die mit PatientInnen arbeiten\, die unter supragastrischem Belching oder Aerophagie leiden.\n 
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SUMMARY:Die Behandlung der craniomandibulären Dysfunktion im Fokus der Atem-\, Sprech-\, Stimm- und Schluckfunktion nach Schlaffhorst-Andersen
DESCRIPTION:In diesem Seminar betrachten wir die craniomandibuläre Dysfunktion (CMD) als komplexe Funktionsstörung des Kauapparates\, die durch ein gestörtes Zusammenspiel von Muskeln\, Sehnen und Gelenken entsteht und häufig mit Schmerzen verbunden ist. \nDu lernst\, Kieferfehlstellungen zu verstehen\, zu diagnostizieren und therapeutisch zu behandeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Auswirkungen auf Schluckfunktion\, Kaufunktion\, Stimmgebung und Sprechen. Die erarbeiteten Strategien übertragen wir gezielt auf die Spontansprache sowie auf das künstlerische Sprechen\, um Menschen im Alltag wie auch in performativen Kontexten zu unterstützen. Die Seminarinhalte umfassen die ganzheitliche Therapie nach Schlaffhorst-Andersen\, bestehend aus manuellen Strategien\, Positionierungstechniken\, Funktionstraining und der Integration in die Funkti-onskreise Atmung\, Stimme\, Sprechen\, Schlucken und Bewegung. \nDu lernst\, wie man Patient*innen bei Kieferfunktionsstörungen\, Kieferanomalien\, Schluckstörungen\, Globusgefühl sowie den damit verbundenen Auswirkungen auf die Stimme begleitet. Ziel ist eine ganzkörperliche Behandlung\, die die Aufrichtung optimiert\, den Bewegungsapparat entlastet und physiologische Bewegungsmuster fördert. Dazu gehören manuelle Interventionen zur Wahrnehmungsschulung\, Mobilisierung von Narbengewebe\, das Erarbeiten neuer Bewegungsmuster und das Inhibieren unphysiologischer Abläufe. \nNeben anatomischen und funktionellen Grundlagen behandeln wir die Differentialdiagnostik und ganzheitliche Therapieansätze. Themen sind unter anderem die manuelle Behandlung des Kiefers\, intra- und extraoraler Gelenke sowie der beteiligten Muskulatur.
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LOCATION:Bildungszentrum Heimvolkshochschule Hustedt e.V.\, Zur Jägerei 81\, Celle\, Niedersachsen\, 29229
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SUMMARY:WEBINAR INDUZIERBARE LARYNGEALE OBSTRUKTIONEN (ILO/VCD) THERAPIE\, BEHANDLUNG\, REHABILITATION - DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Kaum ein anderes pulmonär-phoniatrisches Störungsbild wird so heftig diskutiert wie die induzierbare laryngeale Obstruktion (früher VCD). Was passiert: Der Atem stockt\, die Angst steigt und kein Ton ist mehr herauszubringen. Betroffene stehen unter einem immensen Leidensdruck und werden oft fehldiagnostiziert bis sie schließlich die Diagnose ILO erhalten. Die Angst zu ersticken oder einen erneuten ILO-Anfall zu bekommen ist groß. \nInnerhalb der Stimmtherapie gilt es den PatientInnen die Angst zu nehmen und das Gefühl der Machtlosigkeit gegenüber dem Störungsbild aufzuheben. Auch die Emotionalität muss stimmtherapeutisch aufgegriffen und behandelt werden\, um eine optimale und individuelle Stimmentwicklung zu ermöglichen. Die Verbindung aus ganzheitlicher Atem- und Stimmtherapie mit prozessorientierter Verhaltenstherapie zeigt sich in der therapeutischen Praxis als wirkungsvolles Mittel\, diesem Störungsbild zu begegnen. \nSie lernen die Diagnose ILO kennen\, verstehen und therapieren. Dies beinhaltet auch\, dass Sie die ILO gegenüber anderen Störungsbildern (z.B. Asthma oder spasmodische Dysphonie) abgrenzen können und wissen\, wie Sie die Emotionalität Ihrer PatientInnen als unerlässliche Ressource in Ihrer Therapie nutzen.
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SUMMARY:Dysphagietherapie bei Parkinson und Multipler Sklerose
DESCRIPTION:Evidenzbasiert und praxisnah: für mehr Schlucksicherheit im Alltag. \nSchluckstörungen bei Parkinson und Multipler Sklerose zeigen typische\, aber unterschiedlich ausgeprägte Muster. Dieser Kurs verbindet aktuellen wissenschaftlichen Stand mit direkt umsetzbaren Therapiebausteinen. Im Fokus stehen funktionelles Arbeiten am Schluckakt\, sinnvolle sensorische Stimulation\, strukturierte Mundpflege zur Pneumonieprävention\, individuell abgestufte Kostanpassung sowie der evidenzbasierte Einsatz von EMST. Sie lernen\, Risiken zu erkennen\, Therapieziele präzise zu formulieren und Maßnahmen sicher zu begründen. \nAusgehend von der Pathophysiologie werden die für die Therapie relevanten Mechanismen herausgearbeitet: bei Parkinson u. a. reduzierte Bewegungsamplituden\, verzögerte Auslösung\, verminderte pharyngeale Clearance und leiser\, ineffektiver Husten; bei MS variabel je nach Läsionsort mit sensomotorischen Dysbalancen\, Fatigueabilität und kognitiver Mitbeteiligung. Darauf aufbauend wird gezeigt\, wie klinische Befunde (Anamnese\, strukturierte Funktionsprüfung\, Screening) mit instrumentellen Ergebnissen (sofern vorhanden) zusammengeführt werden\, um Risiken wie stille Aspiration\, Mangelernährung und Dehydratation frühzeitig zu adressieren. \nDer Praxisteil legt den Schwerpunkt auf funktionelles Arbeiten: aufgaben- und zielgerichtete Schluckübungen\, sichere Bolus-/Haltungsstrategien und Aufbau alltagsnaher Routinen; sensorische und orale Stimulation indikationsbezogen mit klaren Dosier-/Abbruchkriterien; EMST in der Anwendung (Parameter\, Progression); Herstellung und Einsatz von Spuma Air zur Kostanpassung sowie standardisierte Mundpflege zur Pneumonieprophylaxe – jeweils mit praxistauglichen Abläufen und Checklisten. \nInhalte in Stichworten:  \n– Dysphagie-Befund bei Parkinson/MS strukturiert erheben\, Risiken priorisieren. \n– Funktionelle Therapie planen; Bolus- und Haltungsstrategien sicher anleiten. \n– Orale/sensorische Stimulation indikationsgerecht dosieren. \n– EMST fachgerecht einsetzen (Indikation\, Kontraindikation\, Parameter). \n– Mundpflege zur Pneumonieprophylaxe standardisiert anleiten. \n– Kostanpassung kreativ umsetzen.
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LOCATION:Wissensstudio\, Günter-Vogt-Ring 29\, Frankfurt am Main\, Hessen\, 60437\, Germany
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SUMMARY:Diagnostik und Therapie der Dysarthrophonie
DESCRIPTION:Die Dysarthrophonie ist die häufigste erworbene neurogene Störung der Kommunikation – sie betrifft zentrale und periphere motorische Prozesse des Sprechens und kann die Kommunikationsfähigkeit der Betroffenen erheblich einschränken. Eine gezielte und differenzierte Diagnostik sowie ein fundiertes therapeutisches Vorgehen sind daher entscheidend für die Teilhabe\, Lebensqualität und Selbstwirksamkeit der Patient*innen. \nDiese Fortbildung vermittelt Ihnen praxisnahes Wissen auf mehreren Ebenen – von der differenzialdiagnostischen Einschätzung über die konkrete therapeutische Planung bis zur alltagsorientierten Umsetzung im klinischen Setting. \nZiele der Fortbildung\n– sichere Unterscheidung der Dysarthrophonie von anderen Störungsbildern\n– gezielte Planung individueller Therapieprozesse\n– partizipative Zielsetzung mit Patient*innen\n– Anwendung bewährter Übungen zur Artikulation\, Atmung\, Prosodie und Stimmgebung\n– Förderung kommunikativer Teilhabe trotz körperlicher Einschränkungen \nDiagnostik & Differenzierung\n– Einführung in die neurophysiologischen Grundlagen der Sprechmotorik\n– Klassifikation und Symptome der Dysarthrophonie (z. B. spastisch\, hypokinetisch\, ataktisch)\n– Abgrenzung zu Aphasie\, Sprechapraxie\, Rhinophonie\, Dysglossie und laryngealen Störungen\n– Einführung und Anwendung standardisierter Diagnostikinstrumente\n– Praktische Übungen zur Befunderhebung und Einschätzung von Schweregrad & Beeinträchtigung \nTherapeutische Umsetzung\n– Aufbau von Therapiemodulen nach Schweregrad und individueller Zielsetzung\n– Kombination von funktionellen und kompensatorischen Maßnahmen\n– Behandlung von Atmung\, Stimmgebung\, Artikulation\, Sprechrhythmus und Prosodie\n– Einsatz unterstützender Kommunikationsstrategien und Alltagshilfen\n– Arbeit an Teilhabezielen und psychosozialen Faktoren \nPraxis & Transfer\n– Fallarbeit mit Videobeispielen und/oder anonymisierten Patient*innenberichten\n– Entwicklung individueller Therapiepläne\n– Reflexion von Therapiezielen und deren Anpassung im Verlauf\n– Strategien zur Angehörigenberatung und interdisziplinären Zusammenarbeit\n– Umgang mit Stigmatisierung\, psychosozialen Folgen und chronischen Verläufen
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SUMMARY:MIT FREUDE ZUR BEWEGUNG- SITZTANZ IN DER GERIATRIE
DESCRIPTION:In diesem praxisorientierten Kurs lernen die Teilnehmer*innen\, wie sie Senioren durch Sitztanz zu mehr Bewegung motivieren können. Der Kurs richtet sich an alle\, die in der Geriatrie tätig sind und bietet umfassende Methoden zur Integration von Bewegung in den Alltag älterer Menschen. \nInhalte/Lernziele:\n– Organisation und Strukturierung von Sitztanzangeboten\n– Auswahl der geeigneten Musik: Wichtige Kriterien für die Musikauswahl\n– Praktische Übungen und kreative Anregungen für Sitztänze\n– Reflexion der durchgeführten Aktivitäten \nFeedback von Teilnehmer*innen:\n– „Ich hätte nie gedacht\, dass Sitztanz so viel Freude bereiten kann!“\n– „Bewegung ist wirklich das beste Geschenk\, das wir unseren Senior*innen machen können.“\n– „Der Workshop hat mir die Bedeutung kreativer Bewegung für ältere Menschen nähergebracht.“ \nSitztanz bietet eine unterhaltsame und effektive Alternative zur traditionellen Gymnastik. Er ist besonders wertvoll für Senioren mit eingeschränkter Mobilität oder kognitiven Fähigkeiten\, da er nicht nur Muskeln und Gelenke stärkt\, sondern auch das Gedächtnis fördert. Durch die Einbindung von biografischen Elementen und der Schaffung einer positiven Gruppenatmosphäre wird Sitztanz zu einer anregenden Erfahrung für Körper\, Geist und Seele. \n 
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LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
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SUMMARY:WEBINAR M. Parkinson: große Bewegung\, laute Stimme
DESCRIPTION:Patient*innen mit Parkinson sind es gewohnt\, dass nach einiger Zeit die Stimmkraft nachlässt und Verwandte und Freunde nachfragen\, was Sie geäußert haben. Sie vermeiden oft zu telefonieren oder sich in eine Gesellschaft zu begeben aus Angst nicht verstanden oder „gehört“ zu werden. Störungen der Konzentration\, des Mundschlusses\, des Schluckens und der Motorik prägen den Alltag der Betroffenen. \nIn diesem Kurs wird praktisch an therapeutischen Mitteln gearbeitet\,  die Bereiche Sprechen\, Schlucken und Bewegung von Patient*innen mit dem Parkinson Syndrom effektiv und effizient zu behandeln. \nLernen Sie gezielt eine laute Sprechstimme zu erarbeiten\, Schluckstörungen ganzheitlich zu begegnen und die Beweglichkeit und Kraft Ihrer Patient*innen zu unterstützen. \nSeminarinhalte\n\nMorbus Parkinson – Pathologie und Auswirkungen auf die Atem-\, Stimm- und Sprechfunktion\nTherapie und Aktivierung der Wahrnehmungsfähigkeit\nRessourcenorientierte Stimm- und Sprechtherapie\nEinsatz kreativer Mittel für die Sprechtherapie\npraktische Methoden für den Therapiealltag
URL:https://michaelhelbing.de/termin/webinar-m-parkinson-grosse-bewegung-laute-stimme/
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SUMMARY:WEBINAR Asthma bronchiale – eine Erkrankung verstehen
DESCRIPTION:Asthma bronchiale gehört zu den häufigsten chronischen Atemwegserkrankungen und betrifft Menschen aller Altersgruppen. \nDieses Webinar vermittelt fundiertes Wissen zu Ursachen\, Symptomen und therapeutischen Ansätzen. \nDie Teilnehmenden lernen\, wie Asthma entsteht\, welche Faktoren die Erkrankung beeinflussen und wie akute Beschwerden von langfristigen Behandlungsstrategien zu unterscheiden sind. \nNeben den medizinischen Grundlagen werden praxisrelevante Aspekte wie Atemtechnik\, der Einsatz von Medikamenten\, Selbstmanagement im Alltag und präventive Maßnahmen besprochen. \nZiel ist es\, ein klares Verständnis für die Erkrankung zu entwickeln und die eigene Handlungskompetenz zu stärken – ob in der therapeutischen Arbeit oder im persönlichen Umfeld. \nDas Webinar richtet sich an Fachpersonen aus dem Gesundheitswesen\, Angehörige und Interessierte\, die sich umfassend und praxisnah informieren möchten.
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SUMMARY:WEBINAR STIMMHYGIENE – WAS WIRKLICH WIRKT
DESCRIPTION:Stimmhygiene ist mehr als Salbeitee und Schonung. Doch was schützt die Stimme tatsächlich – und was ist eher Mythos als Methode? \nIn diesem kompakten Webinar bekommst du wissenschaftlich fundiertes Wissen\, praxisnahe Strategien und direkt anwendbare Übungen für den Alltag. Du lernst\, welche Faktoren die stimmliche Gesundheit beeinflussen\, wie du typische Belastungen erkennst und was du präventiv tun kannst – für dich selbst und deine Patient*innen.
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SUMMARY:PRAKTISCHE ATEMTHERAPIE in der Logopädie
DESCRIPTION:Zugelassen sind auch Physiotherapeut*innen\, Ergotherapeut*innen und weitere therapeutische Fachgruppen. \nDiese Weiterbildung vermittelt eine praxisorientierte\, ganzheitliche Atemtherapie\, die sich unmittelbar im therapeutischen Alltag anwenden lässt. Der Kurs verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit klar aufgebauten Übungen\, manuellen Techniken und funktionellen Bewegungsformen. Ziel ist es\, Atemwegserkrankungen strukturiert\, körperbezogen und evidenzbasiert zu behandeln. \nDie Teilnehmenden arbeiten intensiv an Themen wie Lungenventilation\, Thoraxmobilisation\, Atemrhythmus und Sekretmanagement. Ergänzend werden PEP-Geräte und weitere Hilfsmittel praktisch eingesetzt\, um Atemfluss\, Mobilisation und Inhalation gezielt zu unterstützen. \nDer Kurs eignet sich für Fachpersonen\, die Atemtherapie fundiert erlernen oder ihre bestehende Kompetenz erweitern möchten – interdisziplinär\, praxisnah und direkt umsetzbar. \nKursinhalte– ganzheitliche\, körperorientierte Behandlung von Atemwegserkrankungen– manualtherapeutische Techniken und spezifische Bewegungsformen für Atmung und Thoraxmobilisation– Förderung einer ökonomischen Atem-\, Stimm- und Bewegungsweise– Atemtherapie bei psychosomatischen\, kognitiven und neurologischen Erkrankungen– Einsatz von PEP-Geräten und weiteren Hilfsmitteln zur Atemunterstützung– Sekretmobilisation und Inhalationstechniken (trocken\, feucht\, vernebelt)
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LOCATION:Kliniken Schmieder (Stiftung & Co.) KG Allensbach\, Zum Tafelholz\, Allensbach\, 78476\, Germany
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SUMMARY:NOVAFON in Bewegung
DESCRIPTION:Körpereinsatz\, Klangraum\, Koordination – NOVAFON praktisch erleben\, anwenden und therapeutisch integrieren. \nDieses Intensivseminar ist vollständig der praktischen Anwendung der NOVAFON-Methode gewidmet. Im Fokus steht die neurovibrative Stimulation in Kombination mit bewegungsbasierter Atem- und Stimmtherapie. Wir arbeiten mit dem NOVAFON-Gerät im Kontext funktioneller Atemkoordination\, tonischer Regulation und stimmlicher Resonanz. Dabei steht nicht das reine Üben im Vordergrund\, sondern das gezielte Erspüren von Veränderungen\, das differenzierte Analysieren physiologischer Reaktionen und der präzise Einsatz im therapeutischen Setting. \nSeminarinhalte\n\nfunktionelle Prinzipien der NOVAFON-Methode in Atem- und Stimmtherapie\nAnwendung in unterschiedlichen Positionen (sitzend\, stehend\, liegend)\nTonus- und Atemflussregulation über neurovibrative Impulse\nTransfer in Artikulation\, Phonation und Körpereinsatz\npraktische Partnerarbeit zur Wahrnehmungsschulung und Technikverfeinerung\nfallbasierte Anwendung und Kontraindikationen
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LOCATION:Logomania\, Fürstenrieder Straße 82b\, München\, Bayern\, 80686\, Germany
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SUMMARY:WEBINAR Ataxie\, Dystonie\, Apraxie – Diagnostik\, Abgrenzung und logopädische Therapie
DESCRIPTION:In der logopädischen Arbeit mit neurologisch erkrankten Menschen treten immer wieder komplexe motorische Störungen auf\, die sich auf das Sprechen\, Schlucken und die Kommunikation auswirken. Ataxien\, Dystonien und Apraxien gehören dabei zu den weniger häufig diagnostizierten\, aber therapeutisch anspruchsvollen Störungsbildern. \nDieses Webinar vermittelt Ihnen kompakt und praxisnah die grundlegenden Unterschiede dieser Bewegungsstörungen\, deren Symptome im orofazialen Bereich und die konkreten Konsequenzen für die logopädische Diagnostik und Therapie. Ziel ist es\, Sicherheit im klinischen Alltag zu gewinnen und passende therapeutische Entscheidungen zu treffen – auch wenn die Symptome diffus\, überlagernd oder selten auftreten. \nInhalte:\n– Grundlagen und neurophysiologische Hintergründe von Ataxie\, Dystonie und Apraxie\n– Symptomatiken im Sprech-\, Stimm- und Schlucksystem\n– Diagnostische Orientierungshilfen im logopädischen Alltag\n– Therapieansätze: kompensatorisch\, funktionell\, partizipativ\n– Umgang mit Unsicherheiten\, multiplen Diagnosen und seltenen Verlaufsformen\n– Fallbeispiele und Austausch aus der klinischen Praxis \nBesondere Aspekte:\n– Fokus auf alltagsrelevante Umsetzung und differenzialdiagnostische Sicherheit\n– Einbindung aktueller Studien und klinischer Erfahrungen\n– Konkrete Impulse für die interdisziplinäre Zusammenarbeit
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SUMMARY:Kiefer in Bewegung Manuelle & funktionelle Strategien bei CMD\, Bruxismus und schmerzbedingten Dysfunktionen
DESCRIPTION:Knirschen\, Pressen\, Schmerzen: Craniomandibuläre Dysfunktionen (CMD) und Bruxismus stellen nicht nur den Kiefer unter Spannung\, sondern wirken weit in Atmung\, Schlucken\, Stimme und Körperspannung hinein. In diesem zweitägigen Seminar entwickeln wir ein praxisnahes\, bewegungsorientiertes Behandlungskonzept zur therapeutischen Begleitung von PatientInnen mit funktionellen Beschwerden im Kieferbereich. \nIm Mittelpunkt stehen manuelle Techniken\, bewegungstherapeutische Interventionen und körperbezogene Strategien zur Schmerzregulation\, muskulären Entlastung und Wiederherstellung physiologischer Bewegungsmuster. \nSie lernen: \n– spezifische Mobilisationen im craniomandibulären System \n– achtsamkeitsbasierte Übungen zur Selbstwahrnehmung \n– passive und aktive Techniken zur Regulation von Spannungsmustern \n– funktionelle Arbeit an Kieferöffnung\, Kieferführung und Zungenlage \n– Strategien zur Schmerzbegleitung bei Bruxismus und myofaszialem Schmerzsyndrom \n– Transferübungen für Atmung\, Stimme\, Artikulation und Schlucken \nDer Fokus liegt auf Körperarbeit statt Schienentherapie\, auf Bewegung statt Vermeidung\, auf individuellen Zugängen statt Standardprogrammen. \n\nZielgruppe: auch ErgotherapeutInnen\, PhysiotherapeutInnen
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LOCATION:ProLog WISSEN GmbH\, Olpener Str. 59\, Köln\, Nordrhein Westfalen\, 51103\, Germany
CATEGORIES:Atemtherapie,Gesang,LAX VOX ®,Neurologie,NOVAFON,Stimmtherapie,Stimmtraining
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SUMMARY:IDDSI-orientierte Kostanpassung und therapeutische Mundpflege in der Dysphagietherapie - Konsistenz trifft Kreativität
DESCRIPTION:In diesem zweitägigen Praxisseminar dreht sich alles um kreative\, alltagsnahe Strategien zur Umsetzung der IDDSI-Konsistenzstufen und zur professionellen Mundpflege in der therapeutischen Begleitung bei schweren Dysphagien. Im Schwerpunkt Kostanpassung erarbeiten wir uns fundiertes Wissen zu den internationalen IDDSI-Kategorien und setzen dieses direkt in der Küche um: von Viskose über Gelée bis zu luftigen Schäumen. In kleinen Gruppen entstehen praxistaugliche Ideen für Smoothfood\, Spumakost und texturangepasste Mahlzeiten\, die schmecken und sicher sind. Im Bereich therapeutische Mundpflege liegt der Fokus auf der praktischen Anwendung: Partnerarbeit\, Materialkunde\, taktile Techniken und der reflektierte Einsatz von Pflegeprodukten stehen im Mittelpunkt. Eigenerfahrung und konkrete Handlungssicherheit für den Berufsalltag stehen dabei im Vordergrund. \n\nZielgruppe: Dieses Seminar richtet sich an TherapeutInnen\, Pflegefachpersonen und Ernährungsteams\, die sich differenziert und praxisnah mit Dysphagieversorgung auseinandersetzen möchten – ganz ohne Standardrezepte\, auch ErgotherapeutInnen\, PhysiotherapeutInnen sind willkommen.
URL:https://michaelhelbing.de/termin/iddsi-orientierte-kostanpassung-und-therapeutische-mundpflege-in-der-dysphagietherapie-konsistenz-trifft-kreativitaet/
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CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,Neurologie,palliative Arbeit
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SUMMARY:THERAPEUTISCHE MASSNAHMEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG KOGNITIVER BEEINTRÄCHTIGUNGEN
DESCRIPTION:(MODUL ZERCUR GERIATRIE THERAPIE \nn diesem Seminar widmen wir uns der Arbeit mit kognitiven Störungen und deren Einfluss auf die sprachliche Kommunikation. Wir behandeln verschiedene Formen kognitiver Beeinträchtigungen\, einschließlich demenzieller Entwicklungen\, und erlernen die Implementierung präziser diagnostischer Verfahren. \nUnser Fokus liegt auf der Differenzierung zwischen Sprachstörungen\, die durch kognitive Störungen verursacht werden\, und klassischen aphasischen Störungen. Neben der Erkennung und Klassifikation kognitiver Dysphasien – Störungen der Sprachverarbeitung\, die durch Beeinträchtigungen in Aufmerksamkeits-\, Gedächtnis- und Exekutivfunktionen bedingt sind – werden wir auch die Relevanz der Neurodiversität in diesem Kontext untersuchen. \nIn praktischen Übungen werden Strategien entwickelt\, um die Kommunikation sowohl im Einzel- als auch im Gruppengespräch zu optimieren. Ziel ist es\, durch angepasste Kommunikation Türen zu öffnen und ein Umfeld zu schaffen\, das motivierende und wertschätzende Teilhabe ermöglicht. \nDie Teilnehmenden werden aktiv verschiedene Kommunikationsstrategien erproben und lernen\, diese effektiv im Alltag anzuwenden. Zu den behandelten Bereichen gehören Kontakt\, Kommunikation\, Berührung\, Musik\, Umfeldgestaltung und Beratung. Das Seminar zielt darauf ab\, durch fundiertes Wissen und praktische Erfahrungen eine kompetente Handhabung von kognitiven Störungen im sprachlichen Kontext zu gewährleisten. \n 
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LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
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SUMMARY:WEBINAR zu Gast bei "100 Minuten von Anka Schäfer"
DESCRIPTION:Sei dabei\, wenn ich bei der großartigen Anka Schäfer mein Wissen für 100 Minuten teilen darf! \nJedes Mal ein kreatives Happening. Hier die geplanten Vorträge \n27.01.2026 I 19:00 Uhr \nErzählfähigkeit \n24.03.2026 I 19:00 Uhr \nChorea Huntington \n26.05.2026 I 19:00 Uhr \nDysarthrophonie \n04.09.2026 I 19:00 Uhr \nUnsichtbare Behinderungen \n06.11.2026 I 19:00 Uhr \nStigma Demenz \n15.12.2026 I 19:00 Uhr \nAlternative Ideen bei M. Parkinson \n 
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CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,Fatigue,Gesang,Neurologie,Stimmtherapie,Webinar
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SUMMARY:Atemtherapie nach Schlaffhorst-Andersen DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Nutzen Sie dieses ganzheitlich – ganzkörperlich ausgerichtete Konzept für Ihre therapeutische Arbeit. Diese Methode ist heute ein fester Bestandteil der Therapie von Atem-\, Sprech-\,\nSprach-\, Hör-\, Schluck- und natürlich Stimmerkrankungen. \nBasierend auf den aktuellsten Erkenntnissen der Pädagogik\, Psychologie und Anatomie – Physiologie bietet Ihnen das Konzept ideale Vorrausetzungen für effizientes therapeutisches Arbeiten. \nErarbeitet wird das Grundwissen des Konzeptes\, um es gezielt in den zahlreichen praktischen Einheiten anzuwenden. Anzuwenden in der Gruppe\, an Ihnen selbst und in der Einzeltherapie. \nLernen Sie zudem Handgriffe\, Übungen und Methoden der Arbeit an der Atmung nach dem Konzept Schlaffhorst – Andersen kennen.\nProfitieren Sie von einer ganzheitlich ausgerichteten Arbeitsweise in Ihrer Arbeit mit Patienten.
URL:https://michaelhelbing.de/termin/atemtherapie-nach-schlaffhorst-andersen-das-original-von-michael-helbing/
LOCATION:MFZ Ludwigsburg GmbH & Co. KG\, Martin-Luther-Straße 69\, Ludwigsburg\, Baden Würtemberg\, 71636\, Germany
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SUMMARY:UNTERSTÜTZENDE TECHNIKEN FÜR DIE PALLIATIVMEDIZIN IN DER PFLEGERISCHEN UND THERAPEUTISCHEN ARBEIT
DESCRIPTION:Mit den Kursmethoden erlernen Sie manuelle Fertigkeiten\, die Ihre palliative Pflege und Therapie optimieren.\nMit der Atmung der Patienten arbeiten\, Qualitäten unterstützen\, individuell-körperlich begleiten. Mit den Methoden des Kurses erlangen Sie manuelle Fertigkeiten\, die Sie in jedweder Situation einsetzen können\, um Ihre palliative Pflege oder Therapie zu optimieren. \nIm Kurs werden grundlegende Aspekte der palliativen\, betreuenden Arbeit vermittelt. Methoden nach den Konzepten Schlaffhorst-Andersen\, V. Glaser\, I. Middendorf und der Klangtherapie werden erarbeitet und praktisch in vielschichtigen Übungssequenzen gefestigt. \nWeiterhin beschäftigt sich der Kurs mit der Atemmassage nach Schlaffhorst-Andersen\, W. Seyd und der klassischen Atemtherapie und arbeitet dabei überwiegend praktisch in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Alle Anteile der Atemmassage werden erlernt\, um Sie in der pflegerischen oder therapeutischen Arbeit einsetzen zu können. \nDas Seminar ist geeignet als jährliche Pflichtfortbildung für zusätzliche Betreuungskräfte nach §§ 43b\, 53c SGB XI.
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LOCATION:Akademie Klausenhof gGmbH\, Klausenhofstr. 100\, Hamminkeln\, 46499\, Germany
CATEGORIES:Atemtherapie,Neurologie,NOVAFON,palliative Arbeit
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SUMMARY:Parkinson-Therapeut  Modul 2 DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Große Bewegung\, laute Stimme\n\nGroße Bewegung:\nDurch gezielte große\, ausschweifende Bewegungen arbeiten Sie der Bradykinese entgegen. Durch eine strukturierte und motivierende Strategie erhalten Sie eine Verbesserung von Geschwindigkeit und Bewegungsausmaß der durchgeführten Bewegungen Ihrer Patient:innen. \nLaute Stimme:\nLernen Sie gezielt eine laute Sprechstimme zu erarbeiten\, Schluckstörungen ganzheitlich zu begegnen und die Beweglichkeit und Kraft Ihrer Patient:innen zu unterstützen.
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SUMMARY:WEBINAR  Die Behandlung organischer Stimmstörungen im Kontext der Evidenzbasierten Praxis Das ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Praktische Strategien nach aktuellem Standard umsetze\n\nIn dieser Fortbildung setzen wir uns mit verschiedenen Formen von Stimmerkrankungen auseinander\, die auf organische Ursachen zurückzuführen sind. Lernen Sie eine wissenschaftlich fundierte und evidenzbasierte Herangehensweise kennen\, diese organischen Stimmstörungen zu erkennen\, zu verstehen und effektiv zu behandeln. Organische Stimmstörungen können eine Vielzahl von Ursachen haben\, darunter angeborene Fehlbildungen des Kehlkopfs\, Verletzungen wie Traumata\, Kehlkopfentzündungen\, Phonationsverdickungen\, Wucherungen am Kehlkopf\, Krebserkrankungen und ihre Therapiefolgen\, operative Eingriffe und neurologische Störungen im Bereich der Halswirbelsäule. Es werden sowohl konservative als auch operative Behandlungsmöglichkeiten diskutiert\, wobei ein besonderer Fokus auf evidenzbasierten Therapieansätzen liegt. Die logopädische Therapie organisch bedingter Stimmerkrankungen erfordert ein ganzheitliches und individuell angepasstes Vorgehen. In diesem Seminar lernen Sie\, praktische Therapiepläne zu entwickeln\, die sowohl die spezifischen Bedürfnisse Ihrer PatientInnen als auch die neuesten Erkenntnisse der Stimmtherapie berücksichtigen. \n\nAnmerkung: Bitte legen Sie Folgendes bereit: den LaxVox-Schlauch\, den Sie von uns vor dem Seminar per Post erhalten\, und eine durchsichtige 0\,5l PET-Flasche mit Wasser sowie Strohhalme\, DIN A4-Papier\, wenn vorhanden\, ein Kazoo und ein NOVAFON.\n\nBitte beachten Sie\, dass wir bei kurzfristigen Anmeldungen die pünktliche Zustellung der Seminarmaterialien nicht garantieren können.\n 
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SUMMARY:Therapeutische Strategien bei Morbus Parkinson
DESCRIPTION:Patienten mit Morbus Parkinson erleben häufig einen Rückgang ihrer Stimmkraft\, was dazu führt\, dass sie sich in sozialen Situationen unsicher fühlen. Viele vermeiden es\, zu telefonieren oder sich in Gesellschaft zu begeben\, aus Angst\, nicht verstanden zu werden. Zusätzlich prägen Störungen der Konzentration\, des Mundschlusses\, des Schluckens und der Motorik ihren Alltag erheblich. \nIn diesem Seminar arbeiten wir praxisnah an therapeutischen Mitteln\, um die Stimmfunktion\, Schluckfunktion und Kognition von Patienten mit Parkinson effektiv zu behandeln. Du lernst gezielte Strategien\, um eine laute und klare Sprechstimme zu erarbeiten\, Schluckstörungen ganzheitlich zu begegnen und die Beweglichkeit sowie Kraft deiner Patienten zu unterstützen. \nDas Essen und Trinken sind für viele Menschen eine selbstverständliche und genussvolle Tätigkeit\, die zugleich soziale Interaktion und Kommunikation ermöglicht. Für Menschen mit Parkinson kann dies jedoch zu einer großen Herausforderung werden. Die Angst vor dem Verschlucken oder gar der Verzicht auf eine natürliche Nahrungsaufnahme kann zu erheblicher Einschränkung der Lebensqualität führen. Zudem kann das Nichtteilnehmen an gemeinsamen Mahlzeiten die Gefahr der sozialen Isolation verstärken. \nSchwere Schluckstörungen\, die oft erst spät erkannt werden\, können unter Umständen sogar lebensbedrohlich sein. Durch das Seminar lernst du\, wie du diesen Herausforderungen mit praktischen\, ganzheitlichen Strategien begegnen kannst\, um die Lebensqualität deiner Patienten nachhaltig zu verbessern.
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LOCATION:Heimerer Akademie\, Hohmannstraße 7b\, Leipzig\, Sachsen\, 04129
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SUMMARY:Therapie der craniomandibulären Dysfunktion mit Fokus auf Atem-\, Sprech-\, Stimm- u. Schluckfunktion
DESCRIPTION:Als craniomandibuläre Dysfunktion\, kurz CMD\, bezeichnet man eine zum Teil schmerzhafte Fehlregulation des Kauapparates\, die durch ein gestörtes Zusammenspiel verschiedener Muskeln\, Sehnen und Gelenke ausgelöst wird. In diesem Seminar geht es darum\, Kieferfehlstellungen zu verstehen\, zu diagnostizieren und zu therapieren. Das Ziel ist es\, Menschen mit Kieferfunktionsstörungen\, Kieferanomalien und Schluckstörungen sowie mit Globusgefühl und den damit einhergehenden Auswirkungen auf die Stimme therapeutisch begleiten zu können. Die Teilnehmenden erlernen eine ganzkörperliche Behandlung für eine optimierte Aufrichtung zur Unterstützung des gesamten Bewegungsapparates. Dabei nutzen wir manuelle Interventionen zur Schulung der Wahrnehmung und Mobilisierung von Narbengewebe\, erarbeiten neue Bewegungsmuster und inhibieren unphysiologische Bewegungsabläufe.  \nEinen besonderen Schwerpunkt legen wir auf die Auswirkungen auf die Schluck-\, Kau- sowie Stimm-und Sprechfunktion. Wir erarbeiten eine ganzheitliche Therapie\, bestehend aus manuellen Strategien\, Positionierungstechniken\, Funktionstraining und dem direkten Übertrag in die Funktionskreise Atmung\, Stimme\, Sprechen\, Schlucken und Bewegung. 
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LOCATION:Logopädie Sarah Strahl\, Strandstraße 6\, Kühlungsborn\, ​\, 18225\, Germany
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SUMMARY:GANZHEITLICHE ATEMTHERAPIE IN THEORIE UND PRAXIS DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Atem- und Bewegungstherapie nach Schlaffhorst-Andersen und Michael Helbing\nDiese Weiterbildung vermittelt fundierte Kenntnisse und praktische Fertigkeiten im Bereich der ganzheitlich orientierten Atem- und Bewegungstherapie auf Basis der Methode nach Schlaffhorst-Andersen\, erweitert um praxisnahe Konzepte von Michael Helbing. \nIm Mittelpunkt stehen körperbezogene\, funktionelle und atemspezifische Therapieansätze\, die sich sowohl bei Atemwegserkrankungen als auch bei neurologischen\, psychosomatischen und funktionellen Störungen bewährt haben. Der Kurs integriert aktuelle Erkenntnisse aus der Anatomie\, Physiologie und Gesundheitswissenschaft mit manualtherapeutischen und bewegungspädagogischen Verfahren. \nZiel ist die Erweiterung der therapeutischen Handlungskompetenz im Bereich der Atemarbeit. Die praxisorientierte Vermittlung sichert den direkten Transfer in klinische\, therapeutische und rehabilitative Settings.
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LOCATION:Akademie Klausenhof gGmbH\, Klausenhofstr. 100\, Hamminkeln\, 46499\, Germany
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SUMMARY:Atem & Stimme Intensiv - Reflexive Mechanismen verstehen und behandeln
DESCRIPTION:27.08.2026\n09:00 – 16:30 Uhr\nOnline via Zoom\n9 Fortbildungspunkte\nMaximal 20 Teilnehmer*innen \nFunktionelle Zusammenhänge und therapeutische Interventionen\nDie Arbeit an Stimme und Atem erfordert mehr als das Wissen über isolierte Funktionen. Es geht um das Verständnis komplexer\, oft unwillkürlicher Reflexe und deren muskuläre sowie neurale Steuerung. In dieser Fortbildung werfen wir einen genauen Blick auf die Zusammenhänge von Schutz- und Ausgleichsfunktionen des Atemsystems und deren Auswirkungen auf die Leistungsfähigkeit von Atmung\, Stimme und Schlucken. \nWir betrachten Phänomene wie u.a. Gähnen\, Niesen\, Schlucken\, Schluckauf\, Husten und Räuspern nicht als Störfaktoren\, sondern als physiologische Antworten des Körpers. Du lernst\, diese Prozesse muskulär und neural – insbesondere unter Berücksichtigung des Nervus Vagus – einzuordnen und gezielte Übungen für die therapeutische und pädagogische Praxis abzuleiten. \nDeine Kern-Benefits  \n\nFundiertes Wissen über die neuronalen und muskulären Verschaltungen reflexiver Atemmuster.\nDie Rolle des Nervensystems verstehen.\nDirekte Anwendung von Techniken zur Behandlung von Räusperzwang\, chronischem Hustenreiz und Atembeschwerden.\nEin detailliertes Handout mit bebilderten Übungsanleitungen für deinen Praxisalltag.\nOffizielles Zertifikat zur Dokumentation deiner fachlichen Qualifikation.
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CATEGORIES:Atemtherapie,Stimmtherapie,Webinar
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SUMMARY:Parkinson-Therapeut Modul 2 DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Große Bewegung\, laute Stimme\n\n\nPatienten mit Parkinson sind es gewohnt\, dass nach einiger Zeit die Stimmkraft nachlässt und Verwandte und Freunde nachfragen\, was Sie geäußert haben. Sie vermeiden oft zu telefonieren oder sich in eine Gesellschaft zu begeben aus Angst nicht verstanden oder „gehört“ zu werden. Störungen der Konzentration\, des Mundschlusses\, des Schluckens und der Motorik prägen den Alltag der Betroffenen.\nLaute Stimme: \nIn diesem Kurs wird praktisch an therapeutischen Mitteln gearbeitet\,  die Bereiche Sprechen\, Schlucken und Bewegung von Patient:innen mit dem Parkinson Syndrom effektiv und effizient zu behandeln. \nLerne gezielt eine laute Sprechstimme zu erarbeiten\, Schluckstörungen ganzheitlich zu begegnen und die Beweglichkeit und Kraft deiner Patienten zu unterstützen. \nGroße Bewegung: \nEffiziente Übungen\, die die Grob- und Feinmotorik deiner Patienten optimieren sind ein weiterer Baustein des Kurses. Durch gezielte große\, ausschweifende Bewegungen arbeiten Sie der Bradykinese entgegen. Durch eine strukturierte und motivierende Strategie erhältst du eine Verbesserung von Geschwindigkeit und Bewegungsausmaß der durchgeführten Bewegungen deiner Patienten. \nMit den Inhalten unseres Kurses lernst du direkt anwendbare Strategien\, um all diesen Beeinträchtigungen zu begegnen. Dabei sind alle Übungen auch bei dementiellen Entwicklungen oder depressiven Episoden anwendbar. \nFür die Zertifikatsausstellung „Parkinson-Therapeut“ müssen die folgenden Kurse absolviert werden. Die Reihenfolge ist verbindlich. \nAusbildungsaufbau: \nModul 1: \nBehandlung bei M. Parkinson \nModul 2: \nM. Parkinson: große Bewegung\, laute Stimme
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SUMMARY:Sprache im Wandel - Kognitive Störungen verstehen und kommunikativ meistern Therapeutische Maßnahmen unter Berücksichtigung kognitiver Beeinträchtigungen
DESCRIPTION:Kognitive Störungen und ihre Auswirkungen auf die Sprache \nIn diesem Seminar widmen wir uns der Arbeit mit kognitiven Störungen und deren Einfluss auf die sprachliche Kommunikation. Wir behandeln verschiedene Formen kognitiver Beeinträchtigungen\, einschließlich demenzieller Entwicklungen\, und erlernen die Implementierung präziser diagnostischer Verfahren. \nUnser Fokus liegt auf der Differenzierung zwischen Sprachstörungen\, die durch kognitive Störungen verursacht werden\, und klassischen aphasischen Störungen. Neben der Erkennung und Klassifikation kognitiver Dysphasien – Störungen der Sprachverarbeitung\, die durch Beeinträchtigungen in Aufmerksamkeits-\, Gedächtnis- und Exekutivfunktionen bedingt sind – werden wir auch die Relevanz der Neurodiversität in diesem Kontext untersuchen. \nIn praktischen Übungen werden Strategien entwickelt\, um die Kommunikation sowohl im Einzel- als auch im Gruppengespräch zu optimieren. Ziel ist es\, durch angepasste Kommunikation Türen zu öffnen und ein Umfeld zu schaffen\, das motivierende und wertschätzende Teilhabe ermöglicht. \nDie Teilnehmenden werden aktiv verschiedene Kommunikationsstrategien erproben und lernen\, diese effektiv im Alltag anzuwenden. Zu den behandelten Bereichen gehören Kontakt\, Kommunikation\, Berührung\, Musik\, Umfeldgestaltung und Beratung. Das Seminar zielt darauf ab\, durch fundiertes Wissen und praktische Erfahrungen eine kompetente Handhabung von kognitiven Störungen im sprachlichen Kontext zu gewährleisten.
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SUMMARY:WEBINAR Einsatz von Düften und Musik in der palliativen Logopädie Sensorische Zugänge zu Kommunikation\, Wohlbefinden und Lebensqualität
DESCRIPTION:In der palliativen Logopädie geht es geht um Beziehung\, Ausdruck und Lebensqualität bis zuletzt. Düfte und Musik können dabei helfen\, Zugänge zu Menschen zu schaffen\, die sich über Sprache kaum noch mitteilen können. Sie aktivieren Erinnerungen\, senken Anspannung und fördern emotionale Resonanz. \nDieses Webinar vermittelt\, wie Düfte und Musik im palliativen Kontext therapeutisch wirksam genutzt werden können. Im Fokus steht die sensorische Aktivierung als Kommunikationsform: Wie kann man mit Musik\, Klang und Geruch vertraute Erfahrungen ansprechen\, Sicherheit vermitteln und die nonverbale Interaktion unterstützen? \nDie Teilnehmenden lernen Grundlagen\, Wirkmechanismen und Grenzen kennen – von der Auswahl geeigneter Düfte bis zur Gestaltung musikalischer Elemente im logopädischen Setting. Evidenzbasierte Erkenntnisse aus der Aromapflege und Musiktherapie werden praxisnah übertragen. \nSeminarinhalte\n\nBedeutung von Sinnesreizen in der palliativen Logopädie\nEvidenzlage zu Düften und Musik im palliativen Kontext\nAchtsamer Umgang mit individuellen Reaktionen und Erinnerungen\nAuswahl und Dosierung von Düften (z. B. Zitrus\, Lavendel\, Rose) – Indikationen und Kontraindikationen\nMusik als Zugang zu Emotion\, Erinnerung und Identität\nKombination sensorischer Reize mit Atem-\, Stimm- und Kommunikationsarbeit\nGrenzen\, Sicherheit und ethische Aspekte im Einsatz sensorischer Stimuli
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SUMMARY:WEBINAR SOVTE\, NOVAFON\, LAX VOX(C) - THERAPIE DER STIMMLIPPENLÄHMUNGEN & DER SPASMODISCHEN DYSPHONIE
DESCRIPTION:Bereich Stimmlippenlähmung\nDie Behandlung von Stimmlippenlähmungen wirft immer wieder Fragen auf. In diesem Kurs erhalten Sie einen dezidierten Überblick über die verschiedenen Formen der Lähmung und die dazu gehörenden Behandlungsvorschläge. Dazu erhalten Sie Impulse für eine ganzheitliche und effiziente Therapie. Umfangreiches Arbeitsmaterial für Sie und Ihre PatientInnen ergänzen die Kursinhalte. \nBereich spasmodische Dysphonie\nDas Spektrum der Erkrankung reicht von Einschränkungen der Stimm- und Sprechfunktion bis hin zu Zwerchfellstörungen und Schluckbeschwerden. Die Betroffenen sind verzweifelt ob der wenigen Anlaufstellen\, ärztlichen und therapeutischen Interventionen und Hilfsmittel. In diesem Kurs ist daher nicht nur die restitutive Therapie der Fokus\, sondern auch die adaptiven Maßnahmen (u.a. Arbeitsplatzanpassung\, Hilfsmittel) und die Selbstfürsorge im Umgang mit der bestehenden Symptomatik. Praktisch werden viele Wege erlernt\, die direkt in die Behandlung übertragen werden können. \nTheoretisch betrachten wir die Risikofaktoren beider Störungsbilder\, schauen und hören uns PatientInnenbeispiele an\, sprechen über die operativen und medikamentösen Behandlungsmöglichkeiten und diskutieren verschiedene Therapiemodelle.\nTherapeutInnen und PatientInnen fühlen sich oft ratlos im Umgang mit Stimmlippenlähmungen und spasmodischen Dysphonien – dieser Kurs möchte durch Wissen neue Wege aufzeigen.
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