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SUMMARY:ONLINE: Mundpflege in der logopädischen und pflegerischen Praxis Grundlagen\, individuelle Versorgung und praktische Anwendungen
DESCRIPTION:Die Mundpflege ist ein zentraler\, oft unterschätzter Bestandteil therapeutischer. Sie beeinflusst nicht nur die Mundgesundheit\, sondern auch Atmung\, Schlucken\, Geschmack\, Wahrnehmung und Lebensqualität. Besonders bei Menschen mit neurologischen Erkrankungen oder Demenz erfordert sie Fachwissen\, Einfühlungsvermögen und Kreativität.\nDieses Webinar vermittelt die Grundlagen einer sicheren\, wirksamen und individuellen Mundpflege. Es zeigt\, wie geeignete Produkte ausgewählt oder selbst hergestellt werden können und wie pflegerische und therapeutische Maßnahmen sinnvoll ineinandergreifen. Dabei werden sowohl hygienische\, anatomische als auch sensorische Aspekte berücksichtigt.\nIm Fokus stehen praxisnahe Strategien für die tägliche Arbeit – von der Basispflege bis zur speziellen Unterstützung bei Einschränkungen der Motorik\, Wahrnehmung oder Kognition.\nSchwerpunkte:
– Grundlagen der oralen Versorgung: Anatomie\, Hygiene\, Materialien und Sicherheit
– Herstellung einfacher\, verträglicher Mundpflegemittel (z. B. Mundsprays\, Öle\, Lösungen)
– Mundpflege bei neurologischen Erkrankungen und Demenz
– Zusammenhänge zwischen Mundpflege\, Schlucken\, Atmung und Teilhabe
– Umgang mit Abwehr\, Unruhe und Berührungsempfindlichkeit
– Zahnhygiene im therapeutischen Kontext: Zusammenarbeit mit Zahnärzt*innen und Pflege
– Praktische Demonstrationen und Empfehlungen für den Arbeitsalltag \nSeminarinhalte\n\nGrundlagen der oralen Versorgung: Anatomie\, Hygiene\, Materialien und Sicherheit\nHerstellung einfacher\, verträglicher Mundpflegemittel (z. B. Mundsprays\, Öle\, Lösungen)\nMundpflege bei neurologischen Erkrankungen und Demenz\nZusammenhänge zwischen Mundpflege\, Schlucken\, Atmung und Teilhabe\nUmgang mit Abwehr\, Unruhe und Berührungsempfindlichkeit\nZahnhygiene im therapeutischen Kontext: Zusammenarbeit mit Zahnärzt*innen und Pflege\nPraktische Demonstrationen und Empfehlungen für den Arbeitsalltag
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SUMMARY:ONLINE: M. Parkinson: große Bewegung\, laute Stimme
DESCRIPTION:Patient*innen mit Parkinson sind es gewohnt\, dass nach einiger Zeit die Stimmkraft nachlässt und Verwandte und Freunde nachfragen\, was Sie geäußert haben. Sie vermeiden oft zu telefonieren oder sich in eine Gesellschaft zu begeben aus Angst nicht verstanden oder „gehört“ zu werden. Störungen der Konzentration\, des Mundschlusses\, des Schluckens und der Motorik prägen den Alltag der Betroffenen. \nIn diesem Kurs wird praktisch an therapeutischen Mitteln gearbeitet\,  die Bereiche Sprechen\, Schlucken und Bewegung von Patient*innen mit dem Parkinson Syndrom effektiv und effizient zu behandeln. \nLernen Sie gezielt eine laute Sprechstimme zu erarbeiten\, Schluckstörungen ganzheitlich zu begegnen und die Beweglichkeit und Kraft Ihrer Patient*innen zu unterstützen. \nSeminarinhalte\n\nMorbus Parkinson – Pathologie und Auswirkungen auf die Atem-\, Stimm- und Sprechfunktion\nTherapie und Aktivierung der Wahrnehmungsfähigkeit\nRessourcenorientierte Stimm- und Sprechtherapie\nEinsatz kreativer Mittel für die Sprechtherapie\npraktische Methoden für den Therapiealltag
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SUMMARY:Logopädische Therapie bei Multipler Sklerose
DESCRIPTION:Ganzheitliche logopädische Rehabilitation zwischen Funktion und Kompensation\nDie Multiple Sklerose gilt als das „Chamäleon der Neurologie“. Fluktuierende Verläufe\, rasch wechselnde Symptome und die oft massive Fatigue-Symptomatik stellen die logopädische Therapie vor besondere Herausforderungen. Diese Fortbildung vermittelt Ihnen zunächst die neuroanatomischen Grundlagen und die spezifische Pathophysiologie der MS als Basis für eine fundierte Diagnostik. \nDer klare Schwerpunkt dieses Kurses liegt jedoch auf dem gemeinsamen\, praktischen Erproben konkreter Behandlungstechniken. Wir erarbeiten evidenzbasierte\, direkt umsetzbare Impulse für Ihren Therapiealltag: Wie sieht eine effektive\, schluckstimulierende Mundpflege bei schweren Verläufen aus? Wie gestalten wir eine alltagsnahe Kostanpassung\, die Schlucksicherheit und Lebensqualität vereint? Über gezielte praktische Übungen schulen wir die klinische Urteilsbildung. Zudem betrachten wir funktionelle Übungsansätze sowie kompensatorische Strategien und den Einsatz von Hilfsmitteln zur Unterstützten Kommunikation\, um die kommunikative Teilhabe der Betroffenen in jeder Phase der Erkrankung bestmöglich zu sichern. \nInhalte: \n– Pathophysiologie und das Verstehen fluktuierender Verläufe als Fundament für therapeutische Entscheidungen \n– konkrete Techniken zur Schluckstimulation\, praktisches Vorgehen bei der Mundhygiene und der Umgang mit Sekret \n– strukturierte Kriterien für die Modifikation von Nahrung und Flüssigkeiten\, um Schlucksicherheit und Genuss zu erhalten \n– praktisches Erproben von respiratorischen und phonatorischen Übungen unter Berücksichtigung der Belastungsgrenzen \n– funktionelle Behandlung der MS-Dysarthrie und der gezielte\, rechtzeitige Einsatz von Kommunikationshilfen (UK) \n– Der rote Faden zwischen Funktion und Kompensation – wann ist welches Tool in der Praxis wirklich effektiv?
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CATEGORIES:Ethik,Neurologie,palliative Arbeit,Webinar
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SUMMARY:Multiple Sklerose und Morbus Parkinson in der Logopädie in LINZ
DESCRIPTION:Zwei Tage zu Stimme\, Atmung\, Schlucken\, Kognition\, Fatigue und Sprache\nMultiple Sklerose und Morbus Parkinson stellen in der logopädischen Arbeit zwei komplexe\, aber häufige neurologische Erkrankungen dar. Beide führen zu vielschichtigen Veränderungen in Atmung\, Stimme\, Artikulation\, Schlucken\, Sprache und Kognition – und erfordern ein tiefes Verständnis der zugrunde liegenden Mechanismen.\nIn diesem zweitägigen Kurs werden die neurologischen Grundlagen\, die unterschiedlichen Syndrome und die therapeutisch relevanten Symptome beider Krankheitsbilder praxisnah vermittelt. Ziel ist\, ein klares Verständnis dafür zu entwickeln\, was Therapeut*innen in der täglichen Arbeit wirklich brauchen\, um Patient*innen effektiv\, empathisch und evidenzbasiert zu begleiten.\n\nTag 1: Multiple Sklerose\nMS ist eine Erkrankung mit vielen Gesichtern. Die Teilnehmenden lernen die unterschiedlichen Verlaufs- und Syndromformen kennen – von schubförmig-remittierend bis primär-progredient.\nIm Fokus stehen die logopädisch relevanten Symptome wie Dysarthrie\, Dysphonie\, Dysphagie\, kognitive Beeinträchtigungen und Fatigue. Besprochen wird auch das Uthoff-Phänomen\, also die Zunahme neurologischer Symptome bei Wärme oder körperlicher Belastung – und wie man in der Therapie gezielt damit umgeht.\nFatigue und reduzierte Belastbarkeit erfordern angepasste Übungsformen\, kurze Therapiephasen und klare Priorisierung.\n\nTag 2: Morbus Parkinson\nBei Morbus Parkinson stehen neben der Bradykinese und Rigor vor allem Stimm- und Sprechveränderungen im Vordergrund. Der Kurs beleuchtet die unterschiedlichen klinischen Syndrome (z. B. akinetisch-rigide\, tremordominante\, äquivalente Formen) und deren Einfluss auf Stimme\, Atmung\, Artikulation und Schlucken.\nAuch kognitive Einschränkungen\, Demenz und Impulskontrollstörungen werden berücksichtigt\, ebenso wie der Umgang mit psychischer Verlangsamung und eingeschränkter Eigenwahrnehmung.\n\nDie Teilnehmenden lernen\, wie Therapie motivierend\, aktivierend und zugleich ressourcenschonend gestaltet werden kann – im Sinne eines realistischen\, alltagsnahen Ansatzes.\n\nZentrale Schwerpunkte:\n– Pathophysiologie und logopädisch relevante Syndrome bei MS und Parkinson\n– Stimme\, Atmung\, Artikulation und Schlucken: typische Muster und therapeutische Konsequenzen\n– Umgang mit Fatigue\, Uthoff-Phänomen und reduzierter Belastbarkeit\n– Kognitive und kommunikative Veränderungen\, Demenz und emotionale Reaktionen\n– Praxisorientierte Strategien: kurze\, wirksame Übungsformate und klare Zielsetzung\n– Evidenzbasierte Therapieansätze (z. B. LSVT LOUD\, prosodische und atemorientierte Verfahren\, kompensatorische Strategien)\n– Kommunikation im interdisziplinären Team und Angehörigenberatung\n\nZiel ist ein fundiertes\, praxisnahes und umsetzungsorientiertes Verständnis\, das Sicherheit im Umgang mit Menschen mit MS und Parkinson gibt – von der Therapieplanung bis zur empathischen Begleitung im Alltag.
URL:https://michaelhelbing.de/termin/multiple-sklerose-und-morbus-parkinson-in-der-logopaedie-in-linz/
LOCATION:Verband der LogopädInnen für Ober Österreich\, DLZ – Schärdinger Straße 15\, Pasching\, 4061\, Austria
CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,Fatigue,LAX VOX ®,Neurologie,NOVAFON,palliative Arbeit,Sprachtherapie,Stimmtherapie,Stimmtraining
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SUMMARY:ONLINE: Stimm- und Sprechtherapie bei MS
DESCRIPTION:Fatigue\, Stimmverlust\, Schwierigkeiten der Artikulation – die Krankheit der 1000 Gesichter\, hat auch zahlreiche Auswirkungen auf die Kommunikation. Die Behandlungsansätze differieren hier deutlich zu anderen neurologischen Erkrankungen. \nIn diesem Vortrag lernen Sie mit der Sing- und Sprechstimme\, dem Atem und der Bewegung Ihrer Patient*innen mit multiple Sklerose zu unterstützen. In der Therapie\, der rehabilitativen Begleitung und der palliativen Versorgung gilt es hier die Ressourcen zu aktivieren. \nSeminarinhalte\n\nMS – Pathologie und Auswirkungen auf die Atem-\, Stimm- und Sprechfunktion\ndie logopädische Strategie bei der Krankheit der 1000 Gesichter\nindividuelle Therapieziele setzen und einen sinnvollen Transfer erarbeiten\nEinsatz kreativer Mittel für die Sprechtherapie\npraktische Methoden für den Therapiealltag
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SUMMARY:Praxiskurs Poltern in der logopädischen Praxis
DESCRIPTION:Von der Differenzialdiagnostik zum praktischen Transfer in den Alltag\nDie Fortbildung vermittelt die neurophysiologischen Grundlagen und die Symptomatologie des Polterns als spezifische Redeflussstörung. Im Zentrum steht die klinische Diagnostik zur sicheren Abgrenzung gegenüber dem Stottern sowie die Identifikation von Mischformen. Wir analysieren die Kernsymptome wie irreguläres Sprechtempo\, Artikulationsinstabilität und Defizite in der sprachlichen Strukturierung\, um daraus individuelle Therapieziele abzuleiten. Dabei werden zahlreiche Strategien zur Verbesserung der Eigenwahrnehmung und Sprechkontrolle direkt praktisch erarbeitet.
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SUMMARY:ONLINE: kreative Kostanpassung bei Demenz nach IDDSI- ein praxisorientiertes Webinar zur Ernährung\, Sicherheit und Lebensfreude
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SUMMARY:Stimme und Tumor
DESCRIPTION:Onkologische Grundlagen\, operative Teilresektionen und stimmtherapeutische Rehabilitation nach Kehlkopferkrankungen\nDieses Seminar bietet einen kompakten Überblick über die logopädische Begleitung bei Kehlkopferkrankungen. Wir klären die neuroanatomischen und physiologischen Folgen von Tumorerkrankungen sowie die Auswirkungen medizinischer Interventionen wie Operation\, Bestrahlung und Chemotherapie. Im Fokus steht die systematische Analyse der Stimmfunktion nach Teilresektionen\, um die veränderten Phonationsbedingungen und die damit verbundene Instabilität der Stimmgebung fachlich sicher einzuordnen. Ein wesentlicher Teil des Kurses widmet sich der praktischen Erarbeitung von Therapiestrategien für die Akut- und Rehaphasen. \nWir entwickeln gemeinsam konkrete therapeutische Ansätze\, um trotz der veränderten anatomischen Gegebenheiten eine bestmögliche Schwingungsfähigkeit des verbliebenen Gewebes zu erzielen. Dabei werden funktionelle Übungen zur Stimmkräftigung\, kompensatorische Techniken zur Taschenfaltenphonation sowie manuelle und reflektorische Verfahren zur Entspannung der hyperfunktionellen Kompensationsmechanismen praxisnah beleuchtet. Ziel ist es\, den Betroffenen zu einer belastbaren\, alltagstauglichen Stimme zu verhelfen und ihre Lebensqualität nachhaltig zu verbessern. \nInhalte: \n– Überblick über Kehlkopftumoren sowie die medizinischen Auswirkungen von Resektion\, Radiatio und Chemotherapie \n– systematische Analyse der veränderten Phonationsbiomechanik und Gewebebeschaffenheit \n– strukturierter Leitfaden für den rechtzeitigen und sicheren Einsatz stimmtherapeutischer Interventionen \n– praktische Erarbeitung von Übungsansätzen zur Förderung der Gewebeflexibilität und Stimmdifferenzierung \n– logopädische Begleitung bei radiogener Xerostomie (Mundtrockenheit)\, Fibrosierungen\, Schmerzen und Fatigue
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SUMMARY:Kiefer in Bewegung
DESCRIPTION:Manuelle und funktionelle Strategien bei CMD\, Bruxismus und schmerzbedingten Dysfunktionen\n\nKnirschen\, Pressen\, Schmerzen: Craniomandibuläre Dysfunktionen (CMD) und Bruxismus stellen nicht nur den Kiefer unter Spannung\, sondern wirken weit in Atmung\, Schlucken\, Stimme und Körperspannung hinein. In diesem zweitägigen Seminar entwickeln wir ein praxisnahes\, bewegungsorientiertes Behandlungskonzept zur therapeutischen Begleitung von PatientInnen mit funktionellen Beschwerden im Kieferbereich. \nIm Mittelpunkt stehen manuelle Techniken\, bewegungstherapeutische Interventionen und körperbezogene Strategien zur Schmerzregulation\, muskulären Entlastung und Wiederherstellung physiologischer Bewegungsmuster. \nSie lernen: \n– spezifische Mobilisationen im craniomandibulären System \n– achtsamkeitsbasierte Übungen zur Selbstwahrnehmung \n– passive und aktive Techniken zur Regulation von Spannungsmustern \n– funktionelle Arbeit an Kieferöffnung\, Kieferführung und Zungenlage \n– Strategien zur Schmerzbegleitung bei Bruxismus und myofaszialem Schmerzsyndrom \n– Transferübungen für Atmung\, Stimme\, Artikulation und Schlucken \nDer Fokus liegt auf Körperarbeit statt Schienentherapie\, auf Bewegung statt Vermeidung\, auf individuellen Zugängen statt Standardprogrammen. \n\nZielgruppe: neben LogopädInnen/SprachtherapeutInnen auch ErgotherapeutInnen\, PhysiotherapeutInnen
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SUMMARY:Praxiskurs Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen
DESCRIPTION:Dieser Intensivkurs fokussiert auf die biomechanischen Wechselwirkungen zwischen Haltung\, Atmung und Artikulation zur Optimierung der Stimmfunktion. Im Zentrum stehen die ökonomische Steuerung des Atemdrucks und die Nutzung der Resonanzräume\, um die stimmliche Tragfähigkeit ohne muskuläre Überanstrengung zu erhöhen. In praktischen Einheiten wird erarbeitet\, wie über großmotorische Bewegungsabläufe eine stabile phonatorische Basis geschaffen und der Muskeltonus reguliert wird. Die gezielte Abstimmung von Atemfluss und Stimmgebung ermöglicht den Aufbau einer belastbaren Stimme\, die auch hohen Anforderungen standhält. \n\nZielgruppe: neben LogopädInnen/SprachtherapeutInnen auch ErgotherapeutInnen und PhysiotherapeutInnen
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SUMMARY:Die Therapie der VCD/ILO
DESCRIPTION:Diagnostik\, ganzheitliche Therapie und verhaltenstherapeutische Ansätze bei induzierbaren laryngealen Obstruktionen und funktioneller Atemnot\nDie induzierbare laryngeale Obstruktion (ILO) (oder engl. VCD – vocal cord dysfunction) konfrontiert PatientInnen mit massiver Atemnot und einem hohen Leidensdruck. Diese Fortbildung vermittelt die neurophysiologischen Hintergründe der laryngealen Überreaktion und zeigt auf\, wie das Störungsbild sicher gegenüber Asthma Bronchiale oder spasmodischer Dysphonie abgegrenzt wird. Im Zentrum steht die Verbindung aus ganzheitlicher Atem- und Stimmtherapie mit prozessorientierten verhaltenstherapeutischen Elementen\, um den Teufelskreis aus Angst und physischer Blockade zu durchbrechen. Wir erarbeiten praxisnah\, wie Betroffene durch gezielte Techniken die Kontrolle über ihren Atemstrom und die Stimmlippenstellung zurückgewinnen. Neben Sofortmaßnahmen für den Akutfall (Rescue-Breathing) werden langfristige Übungskonzepte zur Desensibilisierung und Tonusregulation des Kehlkopfes vermittelt\, um den PatientInnen wieder Sicherheit im Alltag und beim Sport zu geben.
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SUMMARY:Wie klingt’s dann gut?!
DESCRIPTION:Transferleistungen in der Stimm- und Sprechtherapie nachhaltig gestalten\n\nDer Transfer von erlernten Techniken in den Alltag stellt in der Stimm- und Sprechtherapie eine der größten Herausforderungen dar. Viele PatientInnen können Übungen im geschützten Therapierahmen gut umsetzen\, doch sobald sie in realen Kommunikationssituationen stehen\, fällt es ihnen schwer\, das Gelernte anzuwenden. Wie kann dieser Übergang gezielt unterstützt werden? Welche Strategien helfen\, eine nachhaltige Veränderung zu erreichen? Und wie nachhaltig ist die Therapie insgesamt? Dieses Seminar widmet sich praxisnahen Methoden und Konzepten\, die den Transferprozess erleichtern und gleichzeitig die therapeutische Nachhaltigkeit stärken. Dabei stehen folgende Aspekte im Mittelpunkt: \n– sinnvolle Strategien zur Spontansprache – wie sich neue Sprech- und Stimmtechniken in den Alltag integrieren lassen \n– Hausaufgaben mit Mehrwert – eine bunte Vielfalt an kreativen und funktionalen Übungen\, die über bloßes Wiederholen hinausgehen und echte Fortschritte ermöglichen \n– Wahrnehmungsarbeit und Biofeedback – wie PatientInnen ihre eigene Stimme und Sprechweise gezielt wahrnehmen und steuern können \n– therapeutische Nachhaltigkeit – wie langfristige Therapieerfolge gesichert und gefestigt werden können \n– Strategien für den flexiblen Einsatz – Erlernen von Methoden\, die sich individuell anpassen und in verschiedenen Kontexten einsetzen lassen \n– gezielte Kommunikation für strategische therapeutische Aufträge – wie sich Kommunikationsprozesse gezielt steuern und in den therapeutischen Auftrag integrieren lassen \nDas Online-Seminar bietet fundiertes Fachwissen\, konkrete Praxisideen und einen direkten Austausch mit KollegInnen. Ziel ist es\, effektive und individuell anpassbare Strategien kennenzulernen\, um die Spontananwendung neuer Sprech- und Stimmtechniken nachhaltig zu fördern und den Therapieerfolg langfristig zu sichern. \n\nZielgruppe: Auch pädagogische Lehr- und Fachkräfte sind willkommen.
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DESCRIPTION:Ein Seminar zu therapeutischer Unterstützung am Lebensende\n\nIn palliativen Situationen stehen nicht Heilung\, sondern Linderung\, Würde und Präsenz im Mittelpunkt. Dieses Seminar richtet sich an therapeutische Fachpersonen\, die schwer erkrankte Menschen am Lebensende unterstützen – ohne invasive Techniken\, aber mit viel Aufmerksamkeit für Atem\, Nähe\, Wahrnehmung und basale Bedürfnisse. \nIm Zentrum stehen praktische Impulse: \nWie kann therapeutische Mundpflege zur Entlastung beitragen? Welche Rolle spielen Atemrhythmus und stimmliche Präsenz in der Begleitung? Wie können einfache Rituale\, Klänge oder Aromen Halt geben – ohne zu überfordern? Welche Haltung braucht es\, um Angehörige mitzunehmen – ohne sich selbst zu verlieren? \nDas Seminar bietet einen sensiblen Rahmen für Austausch\, Reflexion und konkrete Ideen zur Integration palliativer Elemente in den therapeutischen Alltag – würdevoll\, achtsam und wirksam. \n\nZielgruppe: Auch ErgotherapeutInnen und Lehrkräfte sind willkommen.
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SUMMARY:Die logopädische Versorgung von Atemwegserkrankungen
DESCRIPTION:Praktische Strategien für die Atem-\, Stimm- und Schlucktherapie\n\nNichts ist so essentiell wie die Luft\, die wir dringend zum Leben benötigen. Luft\, ohne die wir nicht eine Minute auskommen können. Wenn eine Atemwegserkrankung vorliegt\, leiden die PatientInnen unter Atemnot\, die Vitalkapazität sinkt\, der Alltag ist immer schwerer zu bestreiten und Komplikationen auf mehreren Ebenen drohen. \nIn diesem Kurs werden Sie sich intensiv mit den Atemwegserkrankungen und insbesondere mit der chronisch obstruktiven Lungenerkrankung (COPD)\, dem Lungenemphysem und der Lungenfibrose auseinandersetzen. Sie erhalten Wissen\, um in Ihrem therapeutischen Alltag auf PatientInnen mit diesen Erkrankungen optimal einzugehen\, sie zu untersuchen und im Hinblick auf die logopädische Arbeit zu behandeln. \nSie werden Übungen und methodische Ansätze lernen\, die Sie sicher in Ihren Therapiealltag einfügen können. Im Kurs erhalten Sie eine genaue und praxisorientierte Anleitung und werden Sicherheit im Umgang mit PatientInnen mit Atemwegserkrankungen erlangen. \n– Therapie von logopädischer Klientel mit Atemwegserkrankungen \n– die Behandlung der COPD\, des Lungenemphysems und der Lungenfibrose mit Hilfe des positive expiratoric pressure (PEP) und der Semi-Occluded Vocal Tract Exercises (SOVTE) \n– manuelle Techniken und Bewegungsformen für Teilbereiche wie u.a. Sekretmobilisation\, Thoraxmobilisation \n– Rhythmisierung der Atembewegung und einer costoabdominalen Atemform \n– Förderung einer ökonomisch-physiologischen Atem-\, Stimm- und Bewegungsform \n– COPD in der Behandlung von Dysphagien\, Dysphonien und Dysarthrien \n– Spannungsfeld COPD und Kognition \n– präventive Ansätze (Pneumonieprophylaxe\, Lungensport und Singen im Alter) \n– Einsatz der Atemtherapie bei fachübergreifenden Inhalten: u. a. Psychosomatik\, kognitive Störungen\, neurologische Erkrankungen und Bewegungsstörungen \n– Berücksichtigung von Störungsbildern wie Mukoviszidose\, Lungenhochdruck u. a. \n\nZielgruppe: Auch pädagogische Fachkräfte sind willkommen.
URL:https://michaelhelbing.de/termin/die-logopaedische-versorgung-von-atemwegserkrankungen/
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SUMMARY:Die therapeutische Versorgung von Stimmlippenlähmungen im Kontext der evidenzbasierten Praxis
DESCRIPTION:In diesem Seminar erlernen Sie die Behandlung von Stimmlippenlähmungen. Oft stehen TherapeutInnen vor der Frage\, welcher Ansatz bei Stimmlippenlähmungen die besten Ergebnisse erzielt. Wir diskutieren im Kurs Strategien und berücksichtigen dabei alle Fachbereiche: von klassischer Stimmtherapie\, über den Einsatz von Hilfsmitteln bis zur operativen Behandlung. Lernen Sie\, praktisch und effizient Ihre Stimmtherapie zu planen\, durchzuführen und auf entwicklungspsychologische wie physiologische Prozesse einzugehen. Ein besonderer Schwerpunkt: die Evidenz der stimmtherapeutischen Maßnahmen wird reflektiert. Was sind eigentlich die Fakten?
URL:https://michaelhelbing.de/termin/die-therapeutische-versorgung-von-stimmlippenlaehmungen-im-kontext-der-evidenzbasierten-praxis-3/
LOCATION:Online\, Germany
CATEGORIES:LAX VOX ®,NOVAFON,Stimmtherapie,Stimmtraining,Webinar
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SUMMARY:Therapie von supragastrischem Belching und Aerophagie
DESCRIPTION:Herausforderung in der logopädischen Therapie\n\nSupragastrisches Belching und Aerophagie sind funktionelle Störungen\, die sowohl für die Betroffenen als auch für die behandelnden Fachkräfte eine Herausforderung darstellen. Die Störungen führen häufig zu einem hohen Leidensdruck und werden in der Diagnostik und Therapie oft mit anderen Erkrankungen wie Reflux oder Dysphagien verwechselt. Eine gezielte logopädische Intervention kann helfen\, die unbewussten Atem- und Bewegungsmuster zu regulieren und die Symptomatik nachhaltig zu verbessern. \nWas ist supragastrisches Belching? \nSupragastrisches Belching ist eine funktionelle Störung des oberen Verdauungstrakts\, bei der Luft aktiv aus dem Rachen oder der Speiseröhre in den Magen gezogen und unmittelbar wieder ausgestoßen wird. Im Gegensatz zum gastrischen Belching\, bei dem Luft aus dem Magen entweicht\, entsteht das supragastrische Belching durch ein unbewusstes Atem- oder Bewegungsmuster. Die Betroffenen nehmen häufig ein unangenehmes Druckgefühl im Brustbereich wahr\, das sie durch das bewusste oder unbewusste Einziehen von Luft in die Speiseröhre und das anschließende Aufstoßen zu lindern versuchen. Diese Mechanismen können sich mit der Zeit automatisieren und zu einer chronischen Störung führen. \nWarum ist die logopädische Therapie wichtig? \nSupragastrisches Belching ist in vielen Fällen eine erlernte Verhaltensstörung\, die sich über einen längeren Zeitraum verfestigt hat. In der logopädischen Therapie wird daran gearbeitet\, die zugrunde liegenden Atem- und Bewegungsmuster zu erkennen und gezielt zu verändern. Durch eine Kombination aus Atemtherapie\, Stimmübungen und Verhaltenstraining kann eine Reduktion der Symptome erreicht werden. Das Störungsbild wird oft erst spät erkannt\, da es nicht mit strukturellen Schäden oder klassischen Erkrankungen des Magen-Darm-Trakts einhergeht. Eine gezielte Diagnostik und Therapie ist daher essenziell\, um die Lebensqualität der Betroffenen zu verbessern und unnötige medizinische Behandlungen zu vermeiden. Dabei wird der Fokus auf praxisorientierte wissenschaftlich fundierte Behandlungsstrategien gelegt\, die direkt in den therapeutischen Alltag integriert werden können. \n\nZielgruppe: Das Online-Seminar richtet sich an logopädische Fachkräfte sowie Interessierte aus angrenzenden Bereichen\, die mit PatientInnen arbeiten\, die unter supragastrischem Belching oder Aerophagie leiden.
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SUMMARY:Die Behandlung organischer Stimmstörungen im Kontext der evidenzbasierten Praxis
DESCRIPTION:Praktische Strategien nach aktuellem Standard umsetzen\nIn dieser Fortbildung setzen wir uns mit verschiedenen Formen von Stimmerkrankungen auseinander\, die auf organische Ursachen zurückzuführen sind. Lernen Sie eine wissenschaftlich fundierte und evidenzbasierte Herangehensweise kennen\, diese organischen Stimmstörungen zu erkennen\, zu verstehen und effektiv zu behandeln. Organische Stimmstörungen können eine Vielzahl von Ursachen haben\, darunter angeborene Fehlbildungen des Kehlkopfs\, Verletzungen wie Traumata\, Kehlkopfentzündungen\, Phonationsverdickungen\, Wucherungen am Kehlkopf\, Krebserkrankungen und ihre Therapiefolgen\, operative Eingriffe und neurologische Störungen im Bereich der Halswirbelsäule. Es werden sowohl konservative als auch operative Behandlungsmöglichkeiten diskutiert\, wobei ein besonderer Fokus auf evidenzbasierten Therapieansätzen liegt. Die logopädische Therapie organisch bedingter Stimmerkrankungen erfordert ein ganzheitliches und individuell angepasstes Vorgehen. In diesem Seminar lernen Sie\, praktische Therapiepläne zu entwickeln\, die sowohl die spezifischen Bedürfnisse Ihrer PatientInnen als auch die neuesten Erkenntnisse der Stimmtherapie berücksichtigen.
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