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SUMMARY:Sprache im Wandel - Kognitive Störungen verstehen und kommunikativ meistern Therapeutische Maßnahmen unter Berücksichtigung kognitiver Beeinträchtigungen
DESCRIPTION:Kognitive Störungen und ihre Auswirkungen auf die Sprache \nIn diesem Seminar widmen wir uns der Arbeit mit kognitiven Störungen und deren Einfluss auf die sprachliche Kommunikation. Wir behandeln verschiedene Formen kognitiver Beeinträchtigungen\, einschließlich demenzieller Entwicklungen\, und erlernen die Implementierung präziser diagnostischer Verfahren. \nUnser Fokus liegt auf der Differenzierung zwischen Sprachstörungen\, die durch kognitive Störungen verursacht werden\, und klassischen aphasischen Störungen. Neben der Erkennung und Klassifikation kognitiver Dysphasien – Störungen der Sprachverarbeitung\, die durch Beeinträchtigungen in Aufmerksamkeits-\, Gedächtnis- und Exekutivfunktionen bedingt sind – werden wir auch die Relevanz der Neurodiversität in diesem Kontext untersuchen. \nIn praktischen Übungen werden Strategien entwickelt\, um die Kommunikation sowohl im Einzel- als auch im Gruppengespräch zu optimieren. Ziel ist es\, durch angepasste Kommunikation Türen zu öffnen und ein Umfeld zu schaffen\, das motivierende und wertschätzende Teilhabe ermöglicht. \nDie Teilnehmenden werden aktiv verschiedene Kommunikationsstrategien erproben und lernen\, diese effektiv im Alltag anzuwenden. Zu den behandelten Bereichen gehören Kontakt\, Kommunikation\, Berührung\, Musik\, Umfeldgestaltung und Beratung. Das Seminar zielt darauf ab\, durch fundiertes Wissen und praktische Erfahrungen eine kompetente Handhabung von kognitiven Störungen im sprachlichen Kontext zu gewährleisten.
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CATEGORIES:Ethik,Neurologie,palliative Arbeit,Sprachtherapie
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SUMMARY:WEBINAR Einsatz von Düften und Musik in der palliativen Logopädie Sensorische Zugänge zu Kommunikation\, Wohlbefinden und Lebensqualität
DESCRIPTION:In der palliativen Logopädie geht es geht um Beziehung\, Ausdruck und Lebensqualität bis zuletzt. Düfte und Musik können dabei helfen\, Zugänge zu Menschen zu schaffen\, die sich über Sprache kaum noch mitteilen können. Sie aktivieren Erinnerungen\, senken Anspannung und fördern emotionale Resonanz. \nDieses Webinar vermittelt\, wie Düfte und Musik im palliativen Kontext therapeutisch wirksam genutzt werden können. Im Fokus steht die sensorische Aktivierung als Kommunikationsform: Wie kann man mit Musik\, Klang und Geruch vertraute Erfahrungen ansprechen\, Sicherheit vermitteln und die nonverbale Interaktion unterstützen? \nDie Teilnehmenden lernen Grundlagen\, Wirkmechanismen und Grenzen kennen – von der Auswahl geeigneter Düfte bis zur Gestaltung musikalischer Elemente im logopädischen Setting. Evidenzbasierte Erkenntnisse aus der Aromapflege und Musiktherapie werden praxisnah übertragen. \nSeminarinhalte\n\nBedeutung von Sinnesreizen in der palliativen Logopädie\nEvidenzlage zu Düften und Musik im palliativen Kontext\nAchtsamer Umgang mit individuellen Reaktionen und Erinnerungen\nAuswahl und Dosierung von Düften (z. B. Zitrus\, Lavendel\, Rose) – Indikationen und Kontraindikationen\nMusik als Zugang zu Emotion\, Erinnerung und Identität\nKombination sensorischer Reize mit Atem-\, Stimm- und Kommunikationsarbeit\nGrenzen\, Sicherheit und ethische Aspekte im Einsatz sensorischer Stimuli
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CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,Neurologie,palliative Arbeit,Webinar
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SUMMARY:WEBINAR SOVTE\, NOVAFON\, LAX VOX(C) - THERAPIE DER STIMMLIPPENLÄHMUNGEN & DER SPASMODISCHEN DYSPHONIE
DESCRIPTION:Bereich Stimmlippenlähmung\nDie Behandlung von Stimmlippenlähmungen wirft immer wieder Fragen auf. In diesem Kurs erhalten Sie einen dezidierten Überblick über die verschiedenen Formen der Lähmung und die dazu gehörenden Behandlungsvorschläge. Dazu erhalten Sie Impulse für eine ganzheitliche und effiziente Therapie. Umfangreiches Arbeitsmaterial für Sie und Ihre PatientInnen ergänzen die Kursinhalte. \nBereich spasmodische Dysphonie\nDas Spektrum der Erkrankung reicht von Einschränkungen der Stimm- und Sprechfunktion bis hin zu Zwerchfellstörungen und Schluckbeschwerden. Die Betroffenen sind verzweifelt ob der wenigen Anlaufstellen\, ärztlichen und therapeutischen Interventionen und Hilfsmittel. In diesem Kurs ist daher nicht nur die restitutive Therapie der Fokus\, sondern auch die adaptiven Maßnahmen (u.a. Arbeitsplatzanpassung\, Hilfsmittel) und die Selbstfürsorge im Umgang mit der bestehenden Symptomatik. Praktisch werden viele Wege erlernt\, die direkt in die Behandlung übertragen werden können. \nTheoretisch betrachten wir die Risikofaktoren beider Störungsbilder\, schauen und hören uns PatientInnenbeispiele an\, sprechen über die operativen und medikamentösen Behandlungsmöglichkeiten und diskutieren verschiedene Therapiemodelle.\nTherapeutInnen und PatientInnen fühlen sich oft ratlos im Umgang mit Stimmlippenlähmungen und spasmodischen Dysphonien – dieser Kurs möchte durch Wissen neue Wege aufzeigen.
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SUMMARY:WEBINAR Stimmmythen auf dem Prüfstand
DESCRIPTION:Zwischen Hörensagen und Wissenschaft\n\n„Räuspern ist schädlich.“ – „Man muss immer aufrecht stehen.“ – „Blubbern ist die beste Übung.“ – „Kaffee trocknet die Stimme aus.“\nKaum ein Bereich ist so von gut gemeinten Ratschlägen und Halbwahrheiten geprägt wie die Arbeit mit der Stimme. Doch was davon stimmt wirklich – und was ist längst widerlegt?\nIn diesem Webinar werden verbreitete Mythen rund um Stimme\, Atmung und Sprechtechnik kritisch betrachtet und anhand aktueller Forschung überprüft. Dabei geht es nicht um dogmatische Regeln\, sondern um ein fundiertes Verständnis der physiologischen Grundlagen\, das hilft\, zwischen sinnvollen Strategien und überholten Gewohnheiten zu unterscheiden.\n\nNeben theoretischen Erklärungen bietet das Webinar zahlreiche praktische Impulse und Übungen\, um die eigene Stimme besser zu verstehen und sofort umzusetzen\, was wirklich wirkt.\nSchwerpunkte:\n\n– Häufige Stimmmythen im Faktencheck\n– Räuspern\, Haltung\, Blubbern\, Kaffee und weitere Klassiker\n– Evidenzbasierte Ansätze der modernen Stimmarbeit\n– Praktische Übungen zur Stimmpflege und Selbstwahrnehmung\n– Was wirklich hilft – und was wir getrost vergessen können
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SUMMARY:WEBINAR Zwischen Fürsorge und Entscheidung: Ethisches Handeln in der Logopädie
DESCRIPTION:Wie können wir in der logopädischen Arbeit gute Entscheidungen treffen – besonders\, wenn es um schwerwiegende Themen wie Dysphagie\, palliative Versorgung oder das Setzen von Therapiezielen geht?\nWas heißt es überhaupt\, ethischzu handeln? Und welche Maßstäbe legen wir zugrunde\, wenn wir täglich zwischen Autonomie\, Fürsorge\, Nutzen und Schaden abwägen müssen?\nIn diesem Workshop nähern wir uns grundlegenden ethischen Prinzipien – und übersetzen sie in die Praxis. Anhand konkreter Fallbeispiele aus der logopädischen Arbeit\, insbesondere im Bereich der Palliativversorgung und Dysphagiemanagement\, entwickeln wir gemeinsam ein tieferes Verständnis für moralische Dilemmata\, Entscheidungsprozesse und kommunikative Verantwortung. Dabei verbinden wir philosophische Grundlagen mit pragmatischen Tools\, um uns im klinischen Alltag besser orientieren zu können.
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SUMMARY:Atemtherapie in der Geriatrie DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar \nDie Online-Teilnahme erfordert einen Übungspartner! \n  \nDieser Kurs bietet eine praxisnahe Weiterbildung in der Atemtherapie für die Geriatrie im Rahmen eines Hybrid Seminars. Den Teilnehmenden steht die Möglichkeit offen\, zwischen einer klassischen Präsenzveranstaltung und einer Teilnahme aus der Ferne zu wählen. Der hybride Ansatz integriert moderne Lehrmethoden und ermöglicht es den Lernenden\, in einer Kombination aus direkter Interaktion und flexiblen Teilnahmeformen von den Vorteilen beider Formate zu profitieren. Dabei werden spezielle Methoden der Ganzkörpertherapie vermittelt\, die gezielt auf die Bedürfnisse älterer Menschen zugeschnitten sind. \n  \n  \n  \nDie Fortbildung in ganzheitlichen Atemtechniken legt großen Wert auf das Zusammenspiel von Atmung\, Aufrichtung\, Bewegung\, Artikulation und Stimme. Im Seminar Konzept Schlaffhorst-Andersen Geriatrie wird ausführlich erläutert\, wie diese wesentlichen Elemente nahtlos integriert werden können. Durch eine enge Verzahnung theoretischer Grundlagen mit praxisorientierten Übungen erwerben die Teilnehmer Kompetenzen\, die sie in der täglichen Arbeit unterstützen. In der Weiterbildung Atem\, Bewegung & Stimme erlernen sie darüber hinaus spezielle Therapiemethoden\, die für die Arbeit mit Menschen in unterschiedlichen pflegerischen und therapeutischen Umfeldern geeignet sind. \n  \n  \n  \nDie Fortbildung richtet sich vor allem an Therapeutinnen und Therapeuten\, die ihre beruflichen Fähigkeiten im Bereich der Geriatrie erweitern möchten. Die praxisnah aufbereiteten Inhalte fördern eine effiziente Arbeitsweise und ermöglichen den Teilnehmenden\, das Gelernte unmittelbar in ihren Berufsalltag zu integrieren. Das Konzept Schlaffhorst verbindet in Kombination mit weiteren innovativen Weiterbildungsmethoden der Atemtherapie fundiertes Wissen und wertvolle praktische Erfahrungen. Die hybride Seminarstruktur ist so gestaltet\, dass sie flexibel auf individuelle Lernbedürfnisse eingehen kann\, ohne den wertvollen Aspekt der persönlichen Interaktion zu vernachlässigen. Der Austausch zwischen den Teilnehmern und Referenten wird dabei aktiv gefördert\, wodurch ein vertieftes Verständnis und eine inspirierende Lernatmosphäre entstehen. \n  \nKursinhalte:\n\nDie Physiologie des Alterns\nFörderung einer ökonomisch-physiologischen Atem-\, Stimm-\, Schluck- und Bewegungsform\nBewegungstraining für Einzel- und Gruppentherapie\nKognitive Förderung und Therapie bei dementiellen Entwicklungen\nGrundlegende Aspekte der palliativen Begleitung\nManuelle Techniken zur Begleitung in Therapie und Pflege\nTherapie von Presbyphagien und Presbyphonien\nEssen & Trinken als basale Stimulation\nDie ethische Auseinandersetzung der Therapie und Pflege\nDer Einsatz der Sing- und Sprechstimme\nBegleitung von Angehörigen\n\n  \n  \nDurch den modularen Aufbau sowie den Hybrid Seminar Ansatz werden die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmer berücksichtigt. Die Ausbildung schließt mit einem fundierten Überblick der Spezialgebiete ab.
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LOCATION:MFZ Hannover GMBH & CO KG\, Hildesheimer Str. 265\, Hannover\, Niedersachsen\, 30519\, Germany
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SUMMARY:HYBRIDKURS ME/CFS in der Therapie
DESCRIPTION:Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar \nMyalgische Enzephalomyelitis bzw. Chronisches Fatigue Syndrom (ME/CFS) stellt eine komplexe neuroimmunologische Erkrankung dar. In dieser Hybrid-Weiterbildung liegt der Fokus auf dem tiefgehenden Verständnis von ME/CFS sowie den differenzierten Symptomen und Herausforderungen\, die mit der Fatigue einhergehen. Teilnehmer lernen\, wie sie in ihrer beruflichen Praxis fundiertes Wissen über diese Krankheit einsetzen können\, unabhängig davon\, ob sie sich für die Online- oder Präsenzteilnahme entscheiden. \nDer Kurs bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen von ME/CFS\, wobei der Schwerpunkt auf Definition\, Ursachen und diagnostischen Verfahren liegt. Weiterhin werden spezifische Erkrankungen wie Multiple Skelrose\, ADHS und somatische Störungen und Orthostatische Intoleranz detailliert besprochen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Fatigue als umfassendem Symptomkomplex\, der bei verschiedenen Erkrankungen auftreten kann. \nIm Rahmen des Seminars werden praxisnahe\, therapeutische Strategien vermittelt. Teilnehmer erfahren\, wie sie Pacing-Methoden bei PEM anwenden und den Umgang mit Stress sowie Brain Fog verbessern können. Es werden Methoden des Energiemanagements und der Selbstregulation vorgestellt\, die eine nachhaltige Ressourcenschonung ermöglichen. Zudem wird der Abbau gesellschaftlicher Barrieren und Stigmatisierung thematisiert\, um ein tieferes Verständnis für Betroffene zu fördern. \nKursinhalte:\n\nGrundlagen zu ME/CFS:\n\nDefinition\, Ursachen\, Diagnostik\nSymptome und Besonderheiten der Erkrankung\nME/CFS aus therapeutischer Sicht Ärztliche Behandlung\n\n\nSymptome und Herausforderungen:\n\nPost Exertional Malaise (PEM)\nBrain Fog und Konzentrationsprobleme\nOrthostatische Intoleranz\nFatigue als Symptomkomplex und deren unterschiedliche Ursachen\n\n\nTherapeutische Ansätze:\n\nPacing bei PEM: Strategien zur schrittweisen Anpassung und Belastungsreduktion\nUmgang mit Stress\, Panik und Brain Fog: Praktische Ansätze zur Stabilisierung\nEnergiemanagement und Selbstregulation: Methoden zur effektiven Ressourcenschonung\nAbbau gesellschaftlicher Barrieren und Stigma: Förderung des Verständnisses für Betroffene\n\n\n\nDiese Weiterbildung bietet nicht nur theoretisches Wissen\, sondern auch praktische Ansätze zur Verbesserung des Umgangs mit ME/CFS und zur Unterstützung von Betroffenen. Durch die flexible Teilnahmeweise in Hybridform können die Teilnehmer je nach Präferenz vor Ort oder digital lernen und profitieren so von einem ortsunabhängigen Seminar.
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LOCATION:MFZ Hannover GMBH & CO KG\, Hildesheimer Str. 265\, Hannover\, Niedersachsen\, 30519\, Germany
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SUMMARY:Atemtherapie in der Geriatrie DAS ORIGINAL von MICHAEL HELBING
DESCRIPTION:Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar \nDie Online-Teilnahme erfordert einen Übungspartner! \n  \nDieser Weiterbildungskurs vermittelt praxisorientierte Atemtherapie speziell für die Geriatrie im Rahmen eines modernen Hybrid‑Seminars. Teilnehmende können wählen\, ob sie vor Ort oder virtuell dabei sein möchten. Durch die Kombination von Präsenz‑ und Online‑Elementen profitieren sie gleichermaßen von direkter Interaktion mit Expert:innen sowie flexibler Lernorganisation. Im Fokus stehen ganzheitliche Therapieansätze\, die passgenau auf ältere Menschen abgestimmt sind. \nIm Zentrum der Fortbildung stehen integrative Atemtechniken\, bei denen Atmung\, Körperhaltung\, Bewegung\, Artikulation und Stimme ineinandergreifen. Das Seminar nach dem Schlaffhorst‑Andersen‑Konzept für Geriatrie erläutert ausführlich\, wie diese Elemente effektiv verknüpft werden. Theorie und praktische Übungen wechseln sich ab\, sodass die Teilnehmenden unmittelbar umsetzbare Fertigkeiten erwerben. Zusätzlich werden spezialisierte Methoden aus den Bereichen Atem\, Bewegung & Stimme vorgestellt\, die sich in verschiedenen Pflege‑ und Therapieumgebungen einsetzen lassen. \nDieses Angebot richtet sich an Therapeut:innen\, die ihr geriatrisches Fachwissen erweitern möchten. Die Inhalte sind so konzipiert\, dass sie direkt in den Berufsalltag integriert werden können und Effizienz sowie Qualität der Betreuung steigern. Das Schlaffhorst‑Andersen‑Konzept verbindet wissenschaftlich fundierte Grundlagen mit praxisnahen Anwendungen. Dank des hybriden Formats passt sich die Fortbildung flexibel an individuelle Lernpräferenzen an und fördert gleichzeitig den wertvollen Austausch zwischen Teilnehmenden und Dozent:innen. \nKursinhalte:\n\nDie Physiologie des Alterns\nFörderung einer ökonomisch-physiologischen Atem-\, Stimm-\, Schluck- und Bewegungsform\nBewegungstraining für Einzel- und Gruppentherapie\nKognitive Förderung und Therapie bei dementiellen Entwicklungen\nGrundlegende Aspekte der palliativen Begleitung\nManuelle Techniken zur Begleitung in Therapie und Pflege\nTherapie von Presbyphagien und Presbyphonien\nEssen & Trinken als basale Stimulation\nDie ethische Auseinandersetzung der Therapie und Pflege\nDer Einsatz der Sing- und Sprechstimme\nBegleitung von Angehörigen\n\nDurch den modularen Aufbau und das hybride Seminarformat werden die individuellen Lernziele berücksichtigt. Am Ende der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen umfassenden Überblick über alle Spezialgebiete. \nBitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt\, das heißt\, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten.
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SUMMARY:WEBINAR Sprechen und Stimme nach Teilresektion - Nachsorge und stimmliche Rehabilitation nach operativen Eingriffen im Kehlkopfbereich
DESCRIPTION:Teilresektionen am Kehlkopf stellen besondere Anforderungen an die stimmliche Nachsorge: Die Anatomie ist verändert\, die Phonationsbedingungen sind instabil – und häufig ist der Patient stimmlich stark verunsichert. \nIn diesem Modul liegt der Fokus auf den funktionellen Folgen teilweiser Kehlkopfentfernungen\, dem klinischen Umgang mit resultierenden Stimmveränderungen und den Möglichkeiten therapeutischer Begleitung. \nWas kann stimmlich erreicht werden? Wo sind funktionelle Grenzen? Welche Übungen sind realistisch – und wie gelingt eine alltagsbezogene\, akzeptanzfördernde Therapie? \nLernziele \nDie Teilnehmenden: \n\nkennen typische Resektionsformen und ihre Auswirkungen auf die stimmliche Funktion\nverstehen die physiologischen Veränderungen der Stimmbildung nach Eingriffen\nentwickeln therapeutische Strategien für die Stimme nach Teilresektionen\nlernen\, mit Dysphonie\, Luftverlust\, Intonationsinstabilität und heiserer Reststimme fachlich umzugehen\nkönnen psychoemotionale Aspekte in der Nachsorge sensibel einbeziehen
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