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SUMMARY:WEBINAR Chorea Huntington – Was ist das? Relevanz\, Herausforderungen und Chancen für die logopädische Therapie.
DESCRIPTION:Die Huntington-Krankheit ist eine seltene\, genetisch bedingte neurodegenerative Erkrankung\, die mit motorischen\, kognitiven und psychischen Veränderungen einhergeht. Betroffene erleben im Verlauf der Erkrankung zunehmende Einschränkungen – auch in der Kommunikation\, im Schlucken und im sprachlich-kognitiven Bereich. \nDieses Webinar gibt einen kompakten Überblick über Pathophysiologie\, Symptomatik und Verlauf der Erkrankung und beleuchtet die konkrete Bedeutung für die logopädische Praxis. Ziel ist es\, Sicherheit im Umgang mit Betroffenen und Angehörigen zu gewinnen\, frühzeitig logopädische Maßnahmen zu planen und individuell angemessen zu begleiten. \nInhalte:\n– Was ist Chorea Huntington?\n– Neurophysiologische Grundlagen & Verlauf\n– Kommunikations- und Schluckstörungen bei Huntington\n– Interdisziplinäre Therapieplanung\n– Logopädische Interventionen: pragmatisch\, kognitiv\, kompensatorisch\n– Umgang mit psychischen Begleitsymptomen in der Therapie\n– Angehörigenarbeit & ethische Fragestellungen
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SUMMARY:Dysphagietherapie bei Parkinson und Multipler Sklerose
DESCRIPTION:Evidenzbasiert und praxisnah: für mehr Schlucksicherheit im Alltag. \nSchluckstörungen bei Parkinson und Multipler Sklerose zeigen typische\, aber unterschiedlich ausgeprägte Muster. Dieser Kurs verbindet aktuellen wissenschaftlichen Stand mit direkt umsetzbaren Therapiebausteinen. Im Fokus stehen funktionelles Arbeiten am Schluckakt\, sinnvolle sensorische Stimulation\, strukturierte Mundpflege zur Pneumonieprävention\, individuell abgestufte Kostanpassung sowie der evidenzbasierte Einsatz von EMST. Sie lernen\, Risiken zu erkennen\, Therapieziele präzise zu formulieren und Maßnahmen sicher zu begründen. \nAusgehend von der Pathophysiologie werden die für die Therapie relevanten Mechanismen herausgearbeitet: bei Parkinson u. a. reduzierte Bewegungsamplituden\, verzögerte Auslösung\, verminderte pharyngeale Clearance und leiser\, ineffektiver Husten; bei MS variabel je nach Läsionsort mit sensomotorischen Dysbalancen\, Fatigueabilität und kognitiver Mitbeteiligung. Darauf aufbauend wird gezeigt\, wie klinische Befunde (Anamnese\, strukturierte Funktionsprüfung\, Screening) mit instrumentellen Ergebnissen (sofern vorhanden) zusammengeführt werden\, um Risiken wie stille Aspiration\, Mangelernährung und Dehydratation frühzeitig zu adressieren. \nDer Praxisteil legt den Schwerpunkt auf funktionelles Arbeiten: aufgaben- und zielgerichtete Schluckübungen\, sichere Bolus-/Haltungsstrategien und Aufbau alltagsnaher Routinen; sensorische und orale Stimulation indikationsbezogen mit klaren Dosier-/Abbruchkriterien; EMST in der Anwendung (Parameter\, Progression); Herstellung und Einsatz von Spuma Air zur Kostanpassung sowie standardisierte Mundpflege zur Pneumonieprophylaxe – jeweils mit praxistauglichen Abläufen und Checklisten. \nInhalte in Stichworten:  \n– Dysphagie-Befund bei Parkinson/MS strukturiert erheben\, Risiken priorisieren. \n– Funktionelle Therapie planen; Bolus- und Haltungsstrategien sicher anleiten. \n– Orale/sensorische Stimulation indikationsgerecht dosieren. \n– EMST fachgerecht einsetzen (Indikation\, Kontraindikation\, Parameter). \n– Mundpflege zur Pneumonieprophylaxe standardisiert anleiten. \n– Kostanpassung kreativ umsetzen.
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LOCATION:Wissensstudio\, Günter-Vogt-Ring 29\, Frankfurt am Main\, Hessen\, 60437\, Germany
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SUMMARY:Diagnostik und Therapie der Dysarthrophonie
DESCRIPTION:Die Dysarthrophonie ist die häufigste erworbene neurogene Störung der Kommunikation – sie betrifft zentrale und periphere motorische Prozesse des Sprechens und kann die Kommunikationsfähigkeit der Betroffenen erheblich einschränken. Eine gezielte und differenzierte Diagnostik sowie ein fundiertes therapeutisches Vorgehen sind daher entscheidend für die Teilhabe\, Lebensqualität und Selbstwirksamkeit der Patient*innen. \nDiese Fortbildung vermittelt Ihnen praxisnahes Wissen auf mehreren Ebenen – von der differenzialdiagnostischen Einschätzung über die konkrete therapeutische Planung bis zur alltagsorientierten Umsetzung im klinischen Setting. \nZiele der Fortbildung\n– sichere Unterscheidung der Dysarthrophonie von anderen Störungsbildern\n– gezielte Planung individueller Therapieprozesse\n– partizipative Zielsetzung mit Patient*innen\n– Anwendung bewährter Übungen zur Artikulation\, Atmung\, Prosodie und Stimmgebung\n– Förderung kommunikativer Teilhabe trotz körperlicher Einschränkungen \nDiagnostik & Differenzierung\n– Einführung in die neurophysiologischen Grundlagen der Sprechmotorik\n– Klassifikation und Symptome der Dysarthrophonie (z. B. spastisch\, hypokinetisch\, ataktisch)\n– Abgrenzung zu Aphasie\, Sprechapraxie\, Rhinophonie\, Dysglossie und laryngealen Störungen\n– Einführung und Anwendung standardisierter Diagnostikinstrumente\n– Praktische Übungen zur Befunderhebung und Einschätzung von Schweregrad & Beeinträchtigung \nTherapeutische Umsetzung\n– Aufbau von Therapiemodulen nach Schweregrad und individueller Zielsetzung\n– Kombination von funktionellen und kompensatorischen Maßnahmen\n– Behandlung von Atmung\, Stimmgebung\, Artikulation\, Sprechrhythmus und Prosodie\n– Einsatz unterstützender Kommunikationsstrategien und Alltagshilfen\n– Arbeit an Teilhabezielen und psychosozialen Faktoren \nPraxis & Transfer\n– Fallarbeit mit Videobeispielen und/oder anonymisierten Patient*innenberichten\n– Entwicklung individueller Therapiepläne\n– Reflexion von Therapiezielen und deren Anpassung im Verlauf\n– Strategien zur Angehörigenberatung und interdisziplinären Zusammenarbeit\n– Umgang mit Stigmatisierung\, psychosozialen Folgen und chronischen Verläufen
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SUMMARY:WEBINAR Ataxie\, Dystonie\, Apraxie – Diagnostik\, Abgrenzung und logopädische Therapie
DESCRIPTION:In der logopädischen Arbeit mit neurologisch erkrankten Menschen treten immer wieder komplexe motorische Störungen auf\, die sich auf das Sprechen\, Schlucken und die Kommunikation auswirken. Ataxien\, Dystonien und Apraxien gehören dabei zu den weniger häufig diagnostizierten\, aber therapeutisch anspruchsvollen Störungsbildern. \nDieses Webinar vermittelt Ihnen kompakt und praxisnah die grundlegenden Unterschiede dieser Bewegungsstörungen\, deren Symptome im orofazialen Bereich und die konkreten Konsequenzen für die logopädische Diagnostik und Therapie. Ziel ist es\, Sicherheit im klinischen Alltag zu gewinnen und passende therapeutische Entscheidungen zu treffen – auch wenn die Symptome diffus\, überlagernd oder selten auftreten. \nInhalte:\n– Grundlagen und neurophysiologische Hintergründe von Ataxie\, Dystonie und Apraxie\n– Symptomatiken im Sprech-\, Stimm- und Schlucksystem\n– Diagnostische Orientierungshilfen im logopädischen Alltag\n– Therapieansätze: kompensatorisch\, funktionell\, partizipativ\n– Umgang mit Unsicherheiten\, multiplen Diagnosen und seltenen Verlaufsformen\n– Fallbeispiele und Austausch aus der klinischen Praxis \nBesondere Aspekte:\n– Fokus auf alltagsrelevante Umsetzung und differenzialdiagnostische Sicherheit\n– Einbindung aktueller Studien und klinischer Erfahrungen\n– Konkrete Impulse für die interdisziplinäre Zusammenarbeit
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