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SUMMARY:WORT FÜR WORT\, TON FÜR TON – SINGEN UND VORLESEN LEICHT GEMACHT
DESCRIPTION:Ob im Morgenkreis\, am Tisch oder bei Übergängen – Vorlesen und gemeinsames Singen gehören zu den stärksten Werkzeugen im pädagogischen Alltag. Kinder lieben Geschichten\, Wiederholungen\, Reime und Lieder – aber oft fehlt im Trubel des Tages die Zeit\, Stimme gezielt einzusetzen oder neue Ideen für die Gestaltung zu entwickeln.In diesem Kurs lernst du\, wie du mit deiner Stimme klar\, ausdrucksstark und kindgerecht vorliest und singst. Du bekommst Impulse für die stimmliche Gestaltung\, einfache Atem- und Sprechtechniken und viele praktische Ideen\, wie du auch mit wenig Aufwand und ohne musikalische Vorerfahrung sicher auftreten kannst. \n– Vorlesen mit Rhythmus\, Tempo und lebendiger Betonung\n– Unterschiede zwischen Erzählen\, Vorlesen und Singen\n– Wie du deine Stimme im Alltag sinnvoll einsetzt – ohne dich zu überfordern\n– Spielerischer Einstieg ins Singen – Lieder anleiten ohne Druck\n– Alltagstaugliche Übungen für Stimme und Atem\n– Praktische Vorlese- und Singeinheiten mit Feedback \n 
URL:https://michaelhelbing.de/termin/wort-fuer-wort-ton-fuer-ton-singen-und-vorlesen-leicht-gemacht/
LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
CATEGORIES:Gesang,Sprachtherapie,Stimmtraining
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SUMMARY:Sprache im Wandel: Kognitive Störungen verstehen und kommunikativ meistern
DESCRIPTION:Therapeutische Maßnahmen unter Berücksichtigung kognitiver Beeinträchtigungen (Modul Zercur Geriatrie Therapie)\nKognitive Störungen und ihre Auswirkungen auf die Sprache \nIn diesem Kurs widmen wir uns der Arbeit mit kognitiven Störungen und deren Einfluss auf die sprachliche Kommunikation. Wir behandeln verschiedene Formen kognitiver Beeinträchtigungen\, einschließlich demenzieller Entwicklungen\, und erlernen die Implementierung präziser diagnostischer Verfahren. \nUnser Fokus liegt auf der Differenzierung zwischen Sprachstörungen\, die durch kognitive Störungen verursacht werden\, und klassischen aphasischen Störungen. Neben der Erkennung und Klassifikation kognitiver Dysphasien – Störungen der Sprachverarbeitung\, die durch Beeinträchtigungen in Aufmerksamkeits-\, Gedächtnis- und Exekutivfunktionen bedingt sind – werden wir auch die Relevanz der Neurodiversität in diesem Kontext untersuchen. \nIn praktischen Übungen werden wir Strategien entwickeln\, um die Kommunikation sowohl im Einzel- als auch im Gruppengespräch zu optimieren. Ziel ist es\, durch angepasste Kommunikation Türen zu öffnen und ein Umfeld zu schaffen\, das motivierende und wertschätzende Teilhabe ermöglicht. \nDie Teilnehmer*innen werden aktiv verschiedene Kommunikationsstrategien erproben und lernen\, diese effektiv im Alltag anzuwenden. Zu den behandelten Bereichen gehören Kontakt\, Kommunikation\, Berührung\, Musik\, Umfeldgestaltung und Beratung. Der Kurs zielt darauf ab\, durch fundiertes Wissen und praktische Erfahrungen eine kompetente Handhabung von kognitiven Störungen im sprachlichen Kontext zu gewährleisten.
URL:https://michaelhelbing.de/termin/sprache-im-wandel-kognitive-stoerungen-verstehen-und-kommunikativ-meistern/
LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
CATEGORIES:Ethik,palliative Arbeit
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SUMMARY:Mit Freude zur Bewegung - Sitztanz in der Geriatrie
DESCRIPTION:In diesem praxisorientierten Kurs lernen die Teilnehmer*innen\, wie sie Senioren durch Sitztanz zu mehr Bewegung motivieren können. Der Kurs richtet sich an alle\, die in der Geriatrie tätig sind und bietet umfassende Methoden zur Integration von Bewegung in den Alltag älterer Menschen. \n\nOrganisation und Strukturierung von Sitztanzangeboten\nAuswahl der geeigneten Musik: Wichtige Kriterien für die Musikauswahl\nPraktische Übungen und kreative Anregungen für Sitztänze\nReflexion der durchgeführten Aktivitäten\n\nFeedback von Teilnehmer*innen: \n\n„Ich hätte nie gedacht\, dass Sitztanz so viel Freude bereiten kann!“\n„Bewegung ist wirklich das beste Geschenk\, das wir unseren Senior*innen machen können.“\n„Der Workshop hat mir die Bedeutung kreativer Bewegung für ältere Menschen nähergebracht.“\n\nSitztanz bietet eine unterhaltsame und effektive Alternative zur traditionellen Gymnastik. Er ist besonders wertvoll für Senioren mit eingeschränkter Mobilität oder kognitiven Fähigkeiten\, da er nicht nur Muskeln und Gelenke stärkt\, sondern auch das Gedächtnis fördert. Durch die Einbindung von biografischen Elementen und der Schaffung einer positiven Gruppenatmosphäre wird Sitztanz zu einer anregenden Erfahrung für Körper\, Geist und Seele.
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LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,Stimmtherapie
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SUMMARY:Die begleitende Hand für die Palliativmedizin
DESCRIPTION:Unterstützende Techniken für die Palliativmedizin in der pflegerischen und therapeutischen Arbeit\nMit der Atmung der PatientInnen arbeiten\, Qualitäten unterstützen\, individuell-körperlich begleiten. Mit den Methoden des Kurses erlangen Sie manuelle Fertigkeiten\, die Sie in jeder Situation einsetzen können\, um Ihre palliative Pflege oder Therapie zu optimieren. \nIm Kurs werden grundlegende Aspekte der palliativen\, betreuenden Arbeit vermittelt. Methoden nach den Konzepten Schlaffhorst-Andersen\, V. Glaser\, I. Middendorf und der Klangtherapie werden erarbeitet und praktisch in vielschichtigen Übungssequenzen gefestigt. \nWeiterhin beschäftigt sich der Kurs mit der Atemmassage nach Schlaffhorst-Andersen\, W. Seyd und der klassischen Atemtherapie und arbeitet dabei überwiegend praktisch in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Alle Anteile der Atemmassage werden erlernt\, um diese in der pflegerischen oder therapeutischen Arbeit einsetzen zu können.
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LOCATION:DIAKOVERE gGmbH Akademie\, Anna-von-Borries-Straße 1-7\, Hannover\, Niedersachsen\, 30625\, Germany
CATEGORIES:Atemtherapie,Ethik,palliative Arbeit
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